汉语语法对英语语法教学的影响分析

语法学习是英语学习的基础与核心。然而,受英汉语法差异性的影响,学生在学习英语语法的过程中,经常会受到汉语语法的影响而导致学习效果不佳。基于此,文章在简要阐述英汉语法异同点的基础上,对汉语语法对英语语法教学的影响进行分析总结,并从实际教学的角度出发,提出汉语语法影响下提升英语语法教学效果的有效策略。

中学语文语法教育现状调查及思考

语法知识作为语文教育中的重要环节,近几年却有越来越淡化的趋势,这会使学生缺乏严格的语言训练,在写作中形成语法,修辞,逻辑上的严重混乱,危害很大。本文通过对造成这种语法淡化的危害,原因,并指出自己的看法,希望能够使得语法教育重新被重视起来。

有趣的语法教学——英语歌曲教语法

长期以来,语法教学在国内外都是一个颇受争议的问题。语法在英语学习中处于什么位置?如何教语法?多年来,这些问题困扰着很多英语老师,尤其是中学英语老师。本文首先讨论了英语语法的重要性,然后展示了当前在中国中学英语语法教学的现状。接着本文作者介绍了一种有趣的语法教学,那就是通过英文歌曲教语法。作者通过举例展示了如何用英文歌曲教语法,从而使语法教学更加有趣和有效。

汉语教学中汉语语法的呈现与教法

本文首先扼要介绍并肯定了赵金铭教授最近提出的汉语教学中"格局+碎片化"的语法教学观,在此基础上着重以实例说明如何教"语法格局"、如何教"语法碎片"。最后强调,重要的是汉语教师要树立研究意识,要具备较强的研究能力。汉语教学中的语法问题,特别是词语和句法格式等的用法问题,只能靠汉语教师自己来解决。

高中英语语法教学案例分析

本文结合NSEFC Book 1A Unit 4 Grammar部分的教学案例，通过观察同行的授课过程，井采用行动研究的模式对NSBFC教材教学目标的定位进行了分析和研究。

小学美术微课资源教学开发与策略研究

现在很多学校的教学中都有应用到微课,这种教学方法在进行教学的过程中主要使用多媒体教学设备,将课本内容和多媒体设备结合到一起,帮助学生学习,从而提高学生的学科核心素养。现在社会上对于小学教育的要求很高,不仅仅要求学生有学术性方面的发展,还要求德智体方面的发展。微课,是一种比较创新的教学模式,也更能提起学生的学习兴趣,和美术教学的结合具有很大的可行性。

论日本的教学语法系统

日本的语文教学采用的是学校语法系统,对外日语教学采用的是日语教学语法系统,此外还有一套不同于二者的语法系统——教科研语法系统。这三套语法系统都在不同程度上影响着我国的日语语法教学。本文将对这三套语法系统的特点进行概括性的论述,以期对我国的日语教师从体系上认识这三套语法系统的异同有所帮助。

Swedish Poet Wins 2011 Nobel Prize for Literature

Through his condensed(凝练的), translucent(透彻的) images he gives us fresh access to reality. ——The Swedish Academy The Swedish