人教版高中英语教材必修1—5(2007)语法教学内容编排的特点

本文结合英语课程标准,以三维语法教学观、二语习得中的监察模式与篇章语言学等为理论依据,参考Cunningsworth的语法项目编排有效性检验清单,对人教版高中英语教材必修1—5(2007)的语法教学内容编排进行文本分析。分析结果显示,该教材语法教学内容编排整体上符合高中英语课程标准对语法教学的要求,体现三维语法教学、监察模式与篇章语言学的教学理念;但语法项目的呈现与练习设计仍存不足。