“双轮驱动式”在中职英语语法教学中的探索与应用

英语作为一门与世界交流的语言,作为一种表达信息与技术的载体,越来越凸显出它的重要性,中职学校作为向高职学校和社会输出具备基本技能型人才的重要部门,让学生学好英语势在必行。但在英语学习中,语法知识一直是中职学生的“痛点”,针对这个“痛点”,本文从如何将语法知识“简易化”和如何提升语法“生命力”两方面作了全面而具体的分析与介绍,从而有效降低语法知识的输入性难度,在很大程度上提高了教学效果。