关于PEP英语语法体系信息编制的思考

2001年,《国家英语课程标准》出台。同年,人民教育出版社依照新标准出版的英语课程教材(简称PEP英语)在全国推广使用。从英语语言学和认知心理学的角度,分析PEP语法信息的编制问题,可以看出,教材倡导的活动式教学有利于知识内化,且句法对词法的兼容力有了增强;但不足之处就是,语法信息范畴化程度不高。

一种基于主谓宾结构的文本检索算法

在文本检索领域,当前广泛应用的方法或者是考察检索词项与被检索文本的词频信息,或者是考察检索词项与被检索文本的语义相似性。这些方法忽略了检索词项与被检索文本的结构信息,检索结果有一定的局限性。通过分析检索词项与被检索文本句子结构的主谓宾信息,进而考察主谓宾结构中词汇的语义相似性,最终实现对文本的语义检索。实验表明,该方法能够有效提高检索的查准率。