从语法范畴视角解释日本学生英语书面语错误

本文在语言学研究理论基础上,通过分析日本英语学习者书面语中的典型错误,从数、性、格、人称、时态和词序六个方面重点讨论了由于语法范畴的差异性导致的语言错误,呈现了日本英语学习者在语言学习过程中的中介语发展进程,解释了他们的中介语特征。研究结果为进一步的语言研究提供了语言事实材料,同时也加深了外语教师对语言内部结构的理解,从而探寻有效的外语教学途径。

before的汉译多样性

before一词使用频繁，是英语学习者再熟悉不过的单词了。从语法功能来讲，它在句中可作介词、副词和连词。从语义范畴来讲，它可以从时间、空间、位置和次序等方面表示“在……前”。但在汉译before的时候，应根据具体的结构和语境灵活地进行翻译，以使译文更符合汉语表达习惯。下面笔者从句法功能方面谈谈before的几种常见的译法。