农村初中生书面表达语法规范应用能力提升策略

农村初中语文教学中,学生书面表达常见的语法规范问题表现为句法语病、语义语病两大方面,具体表现为:成分残缺、成分赘余、语序不当、句式杂糅、用词不当、搭配不当等。新课程改革背景下,农村初中语文教师应当深入解析学生语法规范应用能力低下的问题,强化语法训练、强化语感培养,全面提高学生的语法规范应用能力。