壮语使用中的语法规范问题

自1980年5月广西壮族自治区党委决定在壮族地区恢复推行壮文以来,到目前为止,广西境内已有53个县、市推行使用壮文,学习壮文的人数达55万人以上;出版部门已编译出版了壮文图书230多种,共有460万册;《广西民族报》发行了1680多期,《三月三》壮文版发行了27期。壮文的推行工作有了新的突破,取得了可喜的成绩。但是,有些专业性技术性很强的工作仍然没有跟上来。譬如,语法的规范工作。

试论语法规范的依据问题

试论语法规范的依据问题邹韶华一“贵宾们所到之处，受到群众的热烈欢迎”这个句子的合格性曾在１９７８年的《中国语文》杂志上展开过讨论。概括起来，大致有两种意见。一种意见认为：在这个句子里，主语不是“贵宾们”，而是“地方（处）”，“地方（处）”怎么能“受到...

要正确、规范地使用汉语言文字(下)

三、用词方面的种种错误我们在使用语言时,首先要掌握词的意义、特点和用法。词类不同,用法不同;词类相同,在不同的语言环境中,用法也不同。这次报纸评阅中,尽管差错率平均为0.64/万分,也出现了用词不当,形容词及不及物动词、助词、介词、连词、量词误用和生造词和滥省略以及词序不当等等现象。 (一)用词不当 '全公司人民(人们)为之骄傲''说明盗窃的来意(意图)''进一步加大(扩大)教育转化成果''青冈县医药局自赋予(具有)药品监督职能后'

当前汉语汉字使用混乱现象透视

当前社会上使用汉语汉字的混乱现象严重。对这些现象逐一加以剖析 ,可使我们更深切地认识到认真学习、宣传和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

试论“等”和“等等”的词性及语法功能

1 “等”和“等等”在现代汉语里有表列举未尽、收束煞尾的作用,但其语法意义和功能又不尽相同。本文拟就它们的词性、意义、区别、语法功能及使用规范作一些探讨,以期对它们的认识能更接近语言事实和更符合科学性。2 “等”和“等等”的意义与语法特征2.1 语言表达中所举项目较多,而因种种原因,又无须繁琐赘述,则经常用“等”或“等等”中止列举,并以此指示前面列举各项事物的类别,使之宜于类推,替代其后省略的部分,起总括收束的作用。如:

“标注语”要规范化

词典释义,为指明词义性质、语法特征、修辞手法等,多用“标注语”。常见的有:谓、指(泛指、特指)、形容、比喻、见、参见、同、通、即、也作、表示、犹、犹言等等。这些标注语的具体概念。

也谈“若干意见”行文的规范性——兼与栾照钧先生商榷

《秘书》2014年第12期刊发了栾照钧先生的《对＂若干意见＂行文的再思考——意见文种使用规范探究》（下文简称＂《再思考》＂）,文章主要提出两个观点,一是没必要区分＂意见＂和＂若干意见＂;二是用＂若干意见＂行文不符合公文标题的语法规范。对以＂若干意见＂行文这一现象笔者也曾研习,《再思考》引发了笔者进一步探究的兴趣,在此将自己的一些认识提出来和栾先生商榷,并继续求教于学界同人。

春风又绿江南岸，明月何时照我还——简谈语法教学复归的意义

汉语是世界上最美丽的语言之一，怎样继承和传播汉语，保持汉语独特的魅力，是每一位国人特别是担负传承任务的教育工作者的义不容辞的使命。而语言的传承又离不开语法的指导，只有掌握了语法，学语言、教语言才会有章可循，运用语言才会正确规范。然而，中学语文教材几经改革．语法内容基本从教材中消失。学校不教语法，学生不学语法，造成语言不规范现象随处可见，造成的不良影响流毒深远。因此，复归语法教学势在必行。

实词和虚词的使用

实词和虚词的使用苏培成语法教学中讲授词类知识，是为了让学生了解各类词的语法功能，以便准确使用。一、正确使用名词、动词、形容词名词、动词、形容词是实词中三个重要的类，在组词造句中用得最多，和语义的表达关系最密切。这三个词类都是开放的类。所谓开放，是说每...

简析俄语中几种语言现象的语用含意

方式原则是会话含意理论中的重要原则之一。本文以语码转换和语法规范的非常规用法为研究对象，从方式原则的运用出发做进一步的语用分析。语码转换是一种会话策略，其中蕴含着说话人的交际意图；语法规范的非常期欣用也是传达语用含意的重要手段。

《姑苏晚报》、《现代苏州》中语病的考察分析

文章以2008年6月2日的《姑苏晚报》和九月上旬的《现代苏州》为研究对象,对其中的语病现象进行了全面考察,以期规范报刊语言的使用。

高考单项选择题的类型、特点和解题方法

从近几年的高考试题来看，高考单项选择题所涉及的面越来越广，考查的知识点越来越细。但是从整体上讲，该题型仍然是以基础知识为主，涉及到英语语法知识、词汇知识和语言使用规范等诸方面。综观近几年的高考试题，我们可以发现，单项选择题可以归结为以下几种类型：

介词结构在公文写作中的表达与运用

介词结构是公文写作中使用频率较高、运用范围较广的语法现象。介词结构的使用范围、连用表达的组合特点、专用介词与固定句式的运用以及语法规范，都比较特殊。

“这其中”之类说法评析

近年来书面语言中流行一种说法:在“其中”或“其间”之前加“这”,构成“这其中”、“这其间”之类。试举数例:①年轻的读者不明所以,根本不去想这其中是否有诈,因此就颇以为鲁迅先生失之偏颇。(《光明日报》1991年9月24日第3版)②就连毛泽东晚年犯严重错误,也不能归结到他个人的什么“

廿年回眸话“的”“地”

1984年初,人民教育出版社中学语文室公布了1981年开始起草、经六次修改才定稿的《中学教学语法系统提要》(以下简称《提要》)。《提要》对使用了二十多年的《暂拟汉语教学语法系统》进行了较大修改。从近二十年的使用情况来看,《提要》基本达到了修订的预期目的,受到了广大语文教师的欢迎。但其中的某些修改是不尽合理的。

报纸版样常见差错分析--衢州晚报版样纠错实录

差错数量是衡量报纸质量是否合格的重要指标之一,因差错造成重大损失及负面影响的屡见不鲜。降低报纸差错率,编校人员要拓展知识面,遵守采编程序,也要善于总结经验,找出原因,切实提高业务水平。