高考英语语法评价模式改革的反思

高考英语语法评价模式的改革必将对语法教学产生一系列反拨效应。对当前语法教学研究的回顾,反映出我国语法教学存在的问题。本文对两种语法评价模式进行了对比分析。语法评价模式的改革有助于推动课堂语法教学的改革,本文提出了对改革语法教学的一些思考与建议。

学术语篇和新闻语篇中的评价语言对比——基于语料库的评价局部语法研究

以评价局部语法为视角,对学术语篇和新闻语篇中的评价语言开展了基于语料库的对比研究,重点探讨了4种形容词的评价语法型式。研究表明:两库中评价语法型式的使用与评价内容紧密相关;学术语篇中的评价性形容词与命题的价值密切相关,新闻语篇的评价性形容词除了与命题/实体的价值有关外,还部分地涉及人的行为和情感。

基于局部评价语法的高职公共英语跨文化交际能力培养策略研究

在当今世界经济全球化的大背景下,培养学习者的跨文化交际能力是人才建设的重要途径,也是高职英语教学研究的必要内容。本文在局部评价语法的视阈内对高职公共英语教学中跨文化交际能力培养的策略进行深入探讨,以期在提升学习者跨文化交际水平的同时,帮助高职英语教学工作者更好地进行跨文化课程的教学工作。

基于评价局部语法的商务翻译教学研究

随着当前世界经济一体化进程的推进,商务翻译在国际经贸活动中的作用不断彰显出来,商务翻译教学成了学界研究的重要课题。但综观已有的研究成果,国内相关领域的研究主要集中在技巧、教材建设等方面,对于评价局部语法视角下的商务翻译教学研究尚不多见。评价局部语法可为翻译教学研究领域提供新的思路与方向。文章探讨将评价局部语法用于商务翻译教学研究的可行性和有效性,以期为商务翻译教学研究提供新的视角。

评价人际意义与等效翻译——《蜀道难》及英译文的功能语言学分析

评价是评定人或事物的价值,是主体的一种思维活动,即具有一定价值观念的主体对客体的表象进行分析、综合、判断、推理等一系列的认识过程。在翻译的转换过程中,必须充分理解评价人际意义,选择准确的词语和结构进行转换,以达到评价人际意义等效。本文以马丁和罗斯的评价系统理论、亨斯顿和辛克莱的评价局部语法为依据,以唐诗《蜀道难》及其五种英译文为素材,探讨评价人际意义与等效翻译问题。全文共分为三节:第一节着重阐述如何从概念和语言两方面识别评价;第二节运用功能语言学‘形式体现意义'的原则,以说明形式是达到评价人际意义等效翻译的重要因素;第三节小结,以其说明评价人际意义在翻译中要达到等效,必须掌握马丁和罗斯的评价系统理论、亨斯顿和辛克莱的评价局部语法,正确地识别评价以及与评价相关的成分,领会形式体现意义,选择就是意义的科学论断,分析其语境,选择贴切的词语或表达式进行转换;同时说明诗歌语篇类型的翻译要转换评价人际意义,在文化环境允许的条件下和语言结构无冲突的条件下,直译是达到等效的有效途径。

英语新闻听力教学中的评价结构分析

评价指"评价者(评价主体)在具体语境中根据一定的评价依据对被评价者(评价客体)做出的价值判断"。评价的语法结构主要指表达情感和评判的语法结构。文章通过对英语新闻听力教学中的评价结构分析,探讨评价结构所表达的意识形态和评价结构对新闻听力教学的促进作用。

大学英语语法教学策略初探

教师在大学英语语法教学中采用的方法和策略将对学生的语法学习产生重要的作用。本文探讨了在大学英语课堂上语法教学的几项策略。由于学生自身要素的不同,比如学生的学习策略、年龄、英语水平、教育背景、学习目的等等,因此,教师有必要根据学生的具体情况采用相应的语法教学方法和策略,使学习者在积极投入学习生活的同时,又能进一步感知、理解和学习语法,从而促进语法技能的发展。

学术文本中的特征性it评价型式与意义--基于语料库的法学和医学学术文本对比分析

it评价型式是学术文本中重要的评价资源,也是近年的研究热点。本研究以评价的局部语法理论为指导,基于英国学术英语语料库,描述it评价型式在作为生命科学的医学学术文本和作为人文科学的法学学术文本中的使用。数据显示,两个学科共享4个高频的特征性it评价型式:it v-link ADJ.to、it v-link ADJ.that、it v-link ADJ.for n.to和it v-link ADJ.wh-。概括来说,医学文本使用it评价型式的频率远远小于法学文本,且集中在重要性这一特征性意义上,法学文本则聚焦或然性和难易度两个特征性意义。

An Exploration of Interpersonal Meanings in Advertising Discourse from Functional Grammar Perspective

Interpersonal function is one of the three metafunctions of language. This paper investigates the interpersonal meanings in Chinese cosmetic advertising discourse from mood, modality and appraise the three aspects. Based on an exploratory study of data of six typical Chinese cosmetic advertising discourses, the paper claims that the distribution of mood and modality has close link with the interpersonal meaning in advertising. The Functional Grammar and Appraisal System help to reveal the interpersonal meanings of the discourse concerned.

局部语法与系统功能语法的互补性初探——以评价子语言为例

系统功能语言学和语料库语言学都关注使用中的语言,在语境、词汇-语法、系统-语篇、频率-概率等方面存在一定的对话空间。本研究聚焦评价子语言,探讨语料库驱动的局部语法与系统功能语法理论的互补性。局部语法聚焦功能受限的子语言,以词汇-型式组合体为单位,描写功能成分与型式成分之间的匹配。研究发现,评价局部语法对显性的评价形式做出了可靠的识别、功能分析和量化描写,进一步验证和发展了评价理论的态度系统,与评价词汇为中心的方法形成了有益的补充。此外,与系统功能语法的语域模型、及物语法构型和语言整体的聚合系统相比,局部语法主张水平方向和垂直方向交织的共现语境观,构建词汇-型式组合体的局部语法构型,观察特定功能子语言的共现语篇和互文语篇,二者具有明显的互补性。这表明局部语法可以搭建语料库语言学与系统功能语言学进一步对话的桥梁,推动二者在语言意义的研究中实现进一步融合。

可计算性和语言学理论的几个关键问题

讨论可计算性和语言学理论中的几个关键问题,阐述这几个关键问题的背景,正确理解这几个关键问题的重要性和这些问题与当前语言研究中其他的一些关键问题的关系。

评价研究的局部语法视角

局部语法聚焦特定功能的子语言,是语料库语言学的最新发展。基于评价共选观,评价局部语法通过描写局部语法构型,在方法论和理论两个方面为评价研究提供了新视角。首先,利用语料库驱动的方法,描写形容词评价型式与情感、判断、鉴赏等态度意义的关联。其次,评价局部语法认为评价本质上是对态度词汇和态度对象同时做出选择的话语功能,围绕评价来源、评价范畴、评价对象等基本的评价要素,描写评价型式成分和评价功能成分相映射的评价局部语法构型。这有望解决评价理论分析者面临的"范畴边界模糊不清"的难题,又可进一步拓展评价意义的人际功能—概念功能界面研究。

中外学者学术论文局部语法型式评价取向研究——语料库语言学视角

评价局部语法结合评价理论和局部语法,研究语法型式的评价意义。型式语法作为语料库驱动方法下第一部描写性语法,用全新的视角研究语言。文章将评价局部语法和型式语法相结合,对中西方商学学术论文中的局部语法型式(it v-link ADJ that/to-inf)进行检索,并分析其评价意义,旨在总结两种型式在中西方商学学术文本中评价取向的异同。研究发现,西方学者在商学学术文本中具有表达"可能性""必要性"和"合意性"的评价取向,而中国学者具有表达"必要性""可能性"和"困难性"的评价取向。

评价性形容词形式范畴化的语义结构模式研究

评价理论是对人际理论系统的拓展,更多地关注评价性词汇研究;评价局部语法是将Barnbrook的定义局部语法用于评价,从语法角度分析评价。两者在对形容词系统评价相关的语法模式方面鲜有研究。本文基于上述理论和语法,从小句的七个方面探讨形容词的评价形式范畴化,寻求其典型语义结构评价模式,以促进该理论和语法在形式范畴化方面的研究。结果表明,语义结构模式可以作为界定形容词所在小句层面是否具有评价意义的强有力工具,形容词所构建的具体评价意义类型可借助评价理论和评价局部语法来确定。