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关于日语语流音调教学问题的若干思考
被引量:
1
1
作者
纪太平
《日语学习与研究》
2000年第2期47-50,共4页
从国内出版的一些日语教材看,单词的音调问题普遍受到了重视。许多教材采用数字符号在生词表中标注了单词的读法,这是一个可喜的现象。但涉及到日语语流音调的教学问题时,从现状看,从理论上加以说明的似乎不多。这样,学习中日语语...
从国内出版的一些日语教材看,单词的音调问题普遍受到了重视。许多教材采用数字符号在生词表中标注了单词的读法,这是一个可喜的现象。但涉及到日语语流音调的教学问题时,从现状看,从理论上加以说明的似乎不多。这样,学习中日语语流的音调教学问题就容易只停留在让学生进行单纯的模仿之上。极个别学生甚至认为日语语流的音调问题可以无师自通或者认为日语语流音调根本无规律可言。
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关键词
日
语
教学
语流音调
教学方法
教学内容
文化内涵
原文传递
题名
关于日语语流音调教学问题的若干思考
被引量:
1
1
作者
纪太平
机构
厦门大学日本语教育研究中心
出处
《日语学习与研究》
2000年第2期47-50,共4页
文摘
从国内出版的一些日语教材看,单词的音调问题普遍受到了重视。许多教材采用数字符号在生词表中标注了单词的读法,这是一个可喜的现象。但涉及到日语语流音调的教学问题时,从现状看,从理论上加以说明的似乎不多。这样,学习中日语语流的音调教学问题就容易只停留在让学生进行单纯的模仿之上。极个别学生甚至认为日语语流的音调问题可以无师自通或者认为日语语流音调根本无规律可言。
关键词
日
语
教学
语流音调
教学方法
教学内容
文化内涵
分类号
H36 [语言文字—日语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
关于日语语流音调教学问题的若干思考
纪太平
《日语学习与研究》
2000
1
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