语言能力与语用能力关系的实证研究

语用能力的培养在二语习得中受到了广泛的关注,但基于语言能力与语用能力关系的研究却相互矛盾。本文将探讨语言能力与中介语用能力之间的关系。采用数理统计的方法对整体语用能力以及语用能力的三个分维度(会话含意、语用惯例语、言语行为)加以验证。结果发现外语学习者的语用能力与他们的语言能力呈正相关,即语用能力会随着他们的语言能力的提高而增强,但他们的语用理解能力并未呈现出明显差异。这一发现与以往的研究并不完全一致,也许会对语用能力的培养模式起到一定的借鉴作用。