翻译中的语际语用增值

同一种语言中的增值称为语内语用增值,两种或两种以上语言之间发生的增值称为语际语用增值。语际语用增值主要包括两个步骤:一是译者将原语加工成完整的命题形式;二是用目的语将其编码成新的语义表征。本文以译例来说明两种机制的语际语用增值,即语法机制和语境机制。

小学语文词语抄写增值探索

词语抄写是小学语文学科的常规作业。然而,在实际教学中,由于作业形式、要求与评价的单一性,学生常以应付心理机械地完成作业,难以达到预期效果。本文以生本理念为指导,以运用为主线,尊重学生的差异性,将词语抄写与及时巩固、反馈结合起来,强化理解运用,关注学生的情感体验,使词语抄写作业获得字形增值、语用增值、情感增值,从而实现词语抄写作业价值的最大化。