中国语用学研究状况与发展方向

自1979年许国璋先生摘译发表A ustin的著作以来,语用学研究在中国经历20多年的发展,从最初对语用学理论的引进、评述、修正补充,到结合汉语实际开展语用学理论和应用的研究,不断取得新的成绩。本文从语用学理论在中国的发展、运用,以及汉语语用学研究状况和发展方向等方面,全面介绍了语用学在我国20多年的发展和现状,并首次对国内形式语用学研究状况作了述评,最后讨论了汉语语用学研究的发展方向。

语际语用学研究的回顾与展望

语际语用学是自20世纪80年代以来在二语习得和语用学理论的基础上发展起来的一门新兴的交叉学科。在过去20多年的研究中取得了不少成绩,但总体来看,在研究的深度和广度上还存在不足。本文拟讨论下列问题:语际语用学发展的历史;语际语用学研究的理论基础和方法;语际语用学的发展前景。

国内语用学研究概述

20世纪80年代初从国外引进的语用学研究,在我国呈现出良好的发展态势,国内学者在跨文化交际研究、英汉对比研究、语境和语用意义研究、语用翻译研究和语用学理论研究等诸多方面取得了丰硕成果.21世纪,我国语用学研究应该在加强对外交流的同时,走汉语研究与外语研究相结合之路,形成独具中国特色的语用学流派.

我国近年来的语用学研究

此稿是何自然教授于1993年10月向全国第三届语用学研讨会(山西临汾)提交的论文。其中对新格赖斯语用机制的研究提得不多,是可以理解的。这方面的研究论文,近一年多以来,在《现代外语》、《外国语》、《外语教学与研究》、《外语学刊》等外语学刊上发表已近20篇之多了,可供读者参考。

语码转换的语用学研究

语码转换长期以来是社会语言学研究的重要课题 ,较少受到语用学界的关注。正因为此 ,关于语码转换的理论解释不全面 ,不很令人信服。本文综观这方面的研究成果 ,提出语码转换应该同时纳入语用学的研究范围 ,以对语码转换作出尽可能充分的理论解释 ,并指出在我们的许多大众传媒、尤其是广告宣传中 ,大量的语码转换和语码混杂的现象应引起注意 。

语用学研究:学术创新与文本呈现

正确理解学术创新的内涵是科研上层次、攀高峰的必要前提。基于语用学研究的示范性讨论表明,学术创新体现为一个或多个维度(涉及研究对象、研究问题、研究范式、研究方法、理论框架、研究发现等)的突破;要做到学术创新,研究者需要将自己的学术研究"语境化",契合学科语境,融入话题语境,明确可以突破的方面与维度,彰显"文献意识""问题意识"和"评判意识",加强"论证意识";在论文写作时,研究者需要在文本中合适之处合理凸显本研究的创新成果,为读者尤其是审稿人准确把握本成果的学术价值提供便利。

21世纪以来的中国语用学研究

文章从理论研究、应用研究、语用学新范式研究等几个方面对21世纪以来我国语用学研究的发展进程、研究状况和发展趋势、新的研究特点进行了分析与评述。这十年来的语用学研究有五大特点:(1)研究对象越来越微观化;(2)跨学科的交叉研究大量涌现;(3)语言哲学与逻辑学的进一步介入使国内语用学研究层次大为提升;(4)语料的选择越来越本土化、多样化;(5)语用学研究方法日趋多样,实证研究大量涌现。

语用学研究的复合性特征

提倡语言使用与理解的界面研究,强调研究方法及理论视野下的跨学科性,已是当代语言学发展所体现的新特点,也是外语学科发展的必由之路。创新是哲学社会科学研究的灵魂,在新的21世纪,外国语言文学学科的繁荣和发展面临很多挑战,外语研究与外语实践必须寻求新发展与新突破,为此我们应当重视界面研究和跨学科研究,才能出现新议题、新方法、构建新理论等,外语研究尤其应该如此,

语际语用学研究及其对大学英语教学的启示

语际语用学又称中介语语用学（interlanguage pragmatics，简称ILP），是一门从语用学的角度探讨中介语中的语用现象和特征以及这些现象和特征形成和发展规律的学科。外语教学不仅仅是帮助学生掌握语法和词汇等语言知识，更重要的是帮助学生如何在交际中得体地运用语言知识，提高语用能力。本文拟就语际语用学研究的主要问题在大学英语教学中的反映以及语际语用学对大学英语教学的指导作用作初步的探讨。

第四届全国语用学研讨会评述——兼谈中国语用学研究的成就与前景

第四届全国语用学研讨会评述——兼谈中国语用学研究的成就与前景周建安１．研讨会概况１９９５年７月２７日至３０日，来自全国近三十家科研机构及高等院校的语言学专家、学者约四十人聚首云南师范大学外语学院，在此举行了９５第四届全国语用学学术研讨会。呈交大会的论...

语用学研究和定义分析

语用学研究和定义分析江西师范大学副教授李发根ＰｒａｇｍａｔｉｃｓＲｅｓｅａｒｃｈａｎｄＤｅｆｉｎｉｔｉｏｎＡｎａｌｙｓｉｓ￥ＴｈｉｓｐａｐｅｒｈａｓｔｗｏＰａｒｔｓ．ｐａｒｔ１ｄｅａｌｓｗｉｔｈｔｈｅｏｒｔｇｉｎｏｆｐｒａｇｍａｔｉｃｓａｎｄｔｈｅｄ...

国外语用学研究综述——基于Journal of Pragmatics(2005-2014)的统计分析

一、引言 20世纪70年代,一些语言学家看到Chomsky形式句法理论的缺陷和不足,开始在语言研究中重视对语言意义的研究。随着研究的深入,他们越来越意识到对意义的阐释离不开语境,这便为语用学研究开辟了道路。虽然语用学作为一门学科的历史并不很长,但发展却是十分迅速的。

国内语用学研究:现状、路径与展望——对2008—2010年8种外语类核心期刊的实证分析

依循语用学研究的5个维度,即整体分布情况、研究主题、研究方法、研究语种和语料来源,对2008—2010年间8种外语类核心期刊进行实证分析,研究显示目前国内语用学研究呈现出学科融合多元化、研究方法实证化、语用研究本土化和语料来源多样化的多维指向的科学发展路径。与此同时,国内语用学的研究中仍存在一些问题亟待修正与完善。

外贸英语函电的语用学研究

外贸英语函电是当今国际商务活动的一个重要载体,函电中的语言使用直接关系着外贸交流能否顺利进行。文章从语用学的角度对外贸英语函电的语言特征及一些语用原则在函电中的运用进行研究,并就外贸英语函电的语用策略提出了一些可行建议。

语用学研究:会话分析研究

会话分析是Harvey Sacks、Emanuel Schegloff和Gail Jefferson在上世纪六十年代创立的＂一种研究社会交际的定性的、经验的、归纳式的研究方法。其主要目的是识别、描写、解释交际者用来完成社会行为的有序且重复出现的方式方法或会话常规＂。

浅谈我国英语语用学研究

语用学研究是近二、三十年来语言学家研究的热点。它为语言学研究开辟了一个全新的领域,为解决一些原来句法学和语义学难以解释的问题找到了突破口。本文主要概述以下几个方面的内容:语用学的兴起和发展;语用学的主要论题;语用学研究的动向和对我国语用学研究的展望。

国内主流高中英语教材的语用学研究

一、引言 高中英语教学的总目标是培养学习者的英语综合交际能力，这不仅是参加高考、进入理想高校的基本需要，也是实现英语交际与沟通、活学活用的基础，更是实现“开放中国”“自信中国”等国家战略的前提条件。

国内语用学研究:现状、路径及展望——对2008—2010年8种外语类核心期刊的实证分析

依循语用学研究的5个维度,即整体分布情况、研究主题、研究方法、研究语种和语料来源,对2008—2010年8种外语类核心期刊进行实证分析,研究显示目前国内语用学研究呈现出学科融合多元化、研究方法实证化、语用研究本土化和语料来源多样化的多维指向的科学发展路径。与此同时,国内语用学的研究中仍存在一些问题亟待修正与完善。

语境及其在语用学研究中的重要意义

本文从语境研究的历史轨迹入手,结合实例,对语境与语用学之间的关系进行了详细剖析,厘清了语境在语用学研究中重要的意义。