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浅谈语用点教学的课堂策略——以《父亲和鸟》为例
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作者 黄芬 《新校园(中旬刊)》 2017年第6期135-135,共1页
语用型课堂教学主要是指在语文课堂教学中以语言文字的运用为重点,以提高学生的语文能力为目的,重在联系、重在悟法、重在运用,从而全面提升学生的语文核心素养。
关键词 语用点教学 识字教学 写字教学 词语教学
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意义建构:“语用点”教学要义 被引量:1
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作者 林世凤 《现代中小学教育》 2016年第8期47-51,共5页
"语用点"教学是当下语文教学的新时尚和新常态。新课标视野下"语用点"教学的要义在于建构语言的学习过程,它具有情境性、融合性和实践性三个显著特征。高效的"语用点"教学必须借助具体语境、情境和画境,... "语用点"教学是当下语文教学的新时尚和新常态。新课标视野下"语用点"教学的要义在于建构语言的学习过程,它具有情境性、融合性和实践性三个显著特征。高效的"语用点"教学必须借助具体语境、情境和画境,让学生在多元尝试运用中,建构语言图式、构段样式和语言节奏,进而内化为语言运用能力。这是语文教学的要义旨归,也是语文教学的根本出路。 展开更多
关键词 语用教学 语言图式 构段样式 语言节奏
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"Mistake" And "Error"
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作者 王幼明 李琳 《International English Education Research》 2016年第2期80-81,共2页
This paper discussed a method to judge and to reject the mistake and error of the monitoring strategies for English teaching and learning, and alsopresented a classification of mistake and error according to the follo... This paper discussed a method to judge and to reject the mistake and error of the monitoring strategies for English teaching and learning, and alsopresented a classification of mistake and error according to the following factors: the definition and analysisofmistake and error.With the development of theanalysis theories, more attention has been paid to the characteristic and the principle of mistake and error in the second language teaching and learning. By analyzing the differences between mistake and error, the teachers and learners can get clear of the study of English and improve the ability of using English. 展开更多
关键词 MISTAKE ERROR ANALYSIS correction strategies
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