汉语话语理解中的语用照应

语用照应是话语理解过程中最常见的语言现象之一。通过问卷调查,证实了在汉语言语交际中,听话者的认知推理能力对话语理解的全过程起着至关重要的作用;语用照应过程对语境假设、语境构建乃至整个交际话语的理解都有着非常重要的引导性和制约性。关联理论对这一过程有很强的解释力。

从顺应理论视角分析跨文化语用照应

语言顺应理论认为,语言运用的过程就是不断作出选择的过程,跨文化语用照应也是一个语言选择的过程。在这一过程中,语用照应的运用要顺应交际语境,对交际语境的顺应是综合考虑跨文化交际语境中各因素的变化动态地做出的。在跨文化交际中说话人要顺应交际双方的交际语境进行语言选择,促使听话人通过语用推理照应理解其试图表达的意义,从而实现成功的跨文化交际。

听力理解中的语用照应分析

本文在详细介绍"意想焦点法"、建立框架联想依据事实信息证据进行语用推理三种语用照应推断方法的基础上,对于听力理解中的语用照应进行了实例分析,从而指出了解上下文中的语用照应关系,对于领会听力材料的内涵,培养和提高学生的推理能力和交际能力有重要的促进作用。最后阐述了其对大学英语听力教学的一些启示。

语用照应理解中的语用推理研究

语用照应是言语交际中一种常见的语言现象,其推理过程对交际效果起着重要作用,而人们的认知推理能力对理解它有很大影响。关联理论作为一种有效的语用阐释理论,同样可以运用于解释语用照应。根据有声思维实验中的实例,结合关联理论对语用照应理解中的语用推理进行阐释,从而验证了关联理论的阐释力。

从汉语“自己”一词的历时性演变看新格赖斯主义语用照应理论

从汉语“自己”一词的历时性演变看新格赖斯主义语用照应理论程工１．引言自Ｃｈｏｍｓｋｙ８０年代初推出“管约论”（ＧｏｖｅｒｎｍｅｎｔａｎｄＢｉｎｄｉｎｇＴｈｅｏｒｙ）以来，句内指称现象一直是语言学界的热点之一。尤其值得注意的是，许多语用学家也被吸引到这...

文化比较交流中的语用原则及语用照应

在文化比较交流中要避免语用失误,参与交际者必须共同遵守会话合作的原则、礼貌原则,注重会话含义的理解。也就是说,说话、听话者要互相体谅,要设身处地为对方着想,根据交际对方各方面的实际情况以及交际时特定的情景、语境恰当得体地表达自己的意思,合情入理地推测和确认对方话语的含义,只有这样,才能保证交际的成功。

基于有声思维法的语用照应研究

语用照应作为一种语言现象,在言语交际中起着重要作用,然而人们的认知能力对理解语用照应则有很大影响。有声思维作为分析人类认知过程的一种方法,被运用于心理学、教育学和认知科学等多个领域中。以此将有声思维这一研究方法应用于语用照应研究,实验结果将作为实证研究的有力补充。

有悖语用照应原则的语现象可接受性认识

语用照应原则是规范语使用的基本原则之一。语用学家对语用照应原则的研究都是从语用照应原则对语使用规范角度进行的,重在矫正语用照应原则的错误使用,有效规范语运用。随着语全球性现象的凸现,人们不难读到有悖语用照应原则的语句,而且这些语句又是可以接受的,有些甚至起到异曲同工的效果。在教学过程中也不难遇到教材中出现一些与照应原则相悖的语现象,也可以听到学生在习得过程中反馈些与语用照应原则不相适应的句子,引导学生理性认识有悖语用照应原则的可接受性就成为了语法教学的一个新任务。

从关联理论看英汉语言语文交际中的语用照应

关联理论将语用学的研究拓宽了一个新视角，它从认知的角度来分析人们对语言的理解和语言交际，注重听者的逻辑推理过程。该文首先介绍关联理论在语用学领域中的研究近况及其主要内容，以突现该理论的基本框架；接着从Grice语用理论存在的主要问题和所面临的挑战出发，结合Sperber和wilson对“明说”与“隐舍”的不同观点，探讨关联理论对Grice会话含意理论的修正与补充。然后，作者从关联理论来探讨英汉语言语交际中的语用照应问题，指出尽管因其文化差异和英汉语中的诸多差别，最后是作者对关联理论的几点认识和看法，并进一步论证了关联理论是认知语用学的认知基础。

语用照应视角下的影视字幕翻译——以《甄嬛传》和《乱世佳人》为例

影视作品是跨文化交际的重要途径。影视字幕翻译的质量直接影响着观众对影视作品内涵的理解。本文选取文化背景不同的两部影视作品——《甄嬛传》和《乱世佳人》为例,从语用照应的视角进行字幕翻译例句分析。笔者认为由于不同文化背景的观众在认知结构上存在差异,因此译者在翻译影视字幕时应帮助观众建立起照应假设,以达到成功交流文化的目的。

语用照应的制约力

本文从语用照应角度出发 ,分析了语用照应对语境构建的制约力 ,对语义生成的制约力及语用照应与语用关联的关系 。

语用照应的动态顺应性

在动态的交际中,一方面,听话人在理解话语时,常常需要通过推理寻求语用照应。另一方面,为了使得听话人更好的理解并寻找到语用照应,说话人要顺应交际双方的交际语境和语言语境进行语言选择,这种选择是动态的。说话人在选择语言时,要尽量使听话人从选择使用的语言中得到他意图表达的照应关系。

语篇理解中照应关系的认知语用分析

语篇理解是一个复杂的心理过程，不仅要理解文字符号的表层结构，而且要理解语义的深层结构转化。照应是语篇中一种普遍的语言现象，其正确推理关系着语篇中作者意图理解的成功。认知语言学的关联理论和顺应理论为语篇中照应关系的语用推理提出了新的思路。

CET-4写作教学中学生认知语用能力的构建

该文探讨了影响学生CET-4写作提高的原因。并从认知语用学的语用模块、认知语境以及语用照应和推理方面进行分析如何在写作教学中构建学生的认知语用能力,寻求提高学生英语水平和CET-4写作水平的途径。

论认知语言学理论在政治教学中的渗透

政治课是一门属于意识形态方面的课程,传统的"独白式"教学已不再适应当今的政治教学形势。因此,如何激发学生的创新意识,改变他们理解政治的传统思维模式显得尤为重要。认知语言学中的语用照应理论为政治教学提供了新的理论视角。以解读外交辞令为例,建构政治教学新的思维模式,从而帮助教师更有效地促进学生政治思维和认知水平的提高。

语用推理的照应

语用推理的照应 ,或称语用照应 ,是话语的待释名词词组与前述话语中指称对象的照应关系。本文介绍了语用照应的推想方法和语用照应因果论。

会话含义与语言选择顺应性下合作原则对礼貌原则的背离

语用学的研究离不开语境,而语境藏于会话之中。从语用学的定义出发,它是研究话语的使用,在使用中注意它的语境意义,以及在话语交际中选择和使用恰当的形式的学科。而实际应用当中,"恰当"这一准则却被使用者经常违背。会话含义,简称含义有四个主要特征,语境依赖性,可取消性,不可分离性以及可推导性,在一定情况下,对合作原则和礼貌原则是一种违背,而这种违背在话语的实际应用当中都有所体现。本论文将结合语境,会话含义主要特征以及语言选择顺应性的观点,对合作原则违背礼貌原则的原因加以阐述。

关于语义结构与概念结构一致性的问题

关于语义结构与概念结构一致性的问题张辉孙明智语义空间（ｓｅｍａｎｔｉｃｓｐａｃｅ）的建构是生成语言学关心的焦点之一，Ｋａｔｚ和Ｆｏｄｏｒ（１９６３）提出意义可由语言描写的形式层次所表达，称为语义体现（ｓｅｍａｎｔｉｃｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ），在...