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2005年高考语用题新题型解读
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作者 王学华 《语文教学通讯(高中)(A)》 北大核心 2005年第11期59-60,共2页
关键词 2005年 高考 语用题 语文 解析
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2006年高考语用题新题型透视
2
作者 王学华 《中学语文教学》 2006年第8期68-71,共4页
关键词 语用题 高考 语言运用 生活知识 语言现象 长短句 关键词 串联词 2006年 语文
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从高考阅卷看语用题复习备考
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作者 鲁立新 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2011年第2期111-114,共4页
语用题是语文高考试卷的考试题型,笔者从高考语文评卷教师的角度,对该题型的评分细则、命题思路、命题特点以及学生失分的原因等问题作了详细的分析,有针对性地提出了复习备考的方法和策略。
关键词 高考语文 语用题 评分细则 分析 备考策略
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对2016年江苏卷语知语用题设置的断想
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作者 刘学飞 《语文教学通讯(高中)(A)》 2016年第4期79-80,共2页
“备考冲刺”须凭“旧题新纲”。本文建议高三师生冷静下来认真思考“2015年江苏卷语知语用题”,提请注意三点:上心“指向”:命题紧扣语文学科性质;当心“编排”:试题虑及难易序列梯度;“小心”取舍:题型引入经典以求创新。
关键词 语知语用题 指向 编排 取舍
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注重实用,题型微调——评2019年高考语文全国Ⅰ卷语用题
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作者 武国屏 《语文教学通讯》 2020年第5期82-83,共2页
2019年高考语文全国Ⅰ卷语用题继续秉承2018年以来在语段中综合考查、注重实用的命题方向;个别题目作了微调,扩大了词语考查范畴,体现了高考命题"稳中有变,不断创新"的原则;加大了补写语句的考查力度,新增了对压缩语段的考查... 2019年高考语文全国Ⅰ卷语用题继续秉承2018年以来在语段中综合考查、注重实用的命题方向;个别题目作了微调,扩大了词语考查范畴,体现了高考命题"稳中有变,不断创新"的原则;加大了补写语句的考查力度,新增了对压缩语段的考查内容。上述特点启示我们:高考复习一定要严格遵循《考试大纲》要求,不漏考点地全面复习与训练,切不可只按前一年试题题型和命题格局依葫芦画瓢,原样照搬。 展开更多
关键词 语用题 综合性 实用性 微调
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实用第一 彰显“四性”——谈高考语用题的拟制
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作者 武国屏 《语文教学通讯(高中)(A)》 2016年第1期67-68,共2页
语言运用题是每年高考语文最具活力的题型。它虽有扩展语句、压缩语段、仿写、补写、句式变换、图文转换等多种考查形式,但总是“稳中有变”,每年都会在这一板块里推出新的题型,令人眼前一亮,因而被称为语言运用的“试验田”。本文... 语言运用题是每年高考语文最具活力的题型。它虽有扩展语句、压缩语段、仿写、补写、句式变换、图文转换等多种考查形式,但总是“稳中有变”,每年都会在这一板块里推出新的题型,令人眼前一亮,因而被称为语言运用的“试验田”。本文拟就语用题的科学命制作一探讨。 展开更多
关键词 高考 语用题 拟制
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语文高考语用题新题型的复习策略
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作者 刘芳蓉 《试题与研究(教学论坛)》 2018年第17期43-43,共1页
本文立足于语文高考语用题新题型,从 “贴合实际,设置情景”“逐一排除,掌握恰当的应试 技巧”两个方面入手,围绕语文高考语用题新题型的 复习策略进行了总结与归纳。
关键词 语文高考 语用题 实际情景
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语用题备考应注重思维品质和逻辑能力的提升——基于2018年高考语文浙江卷的语用题答题情况的分析
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作者 张枚 《教学月刊(中学版)(语文教学)》 2018年第11期56-58,共3页
从2018年高考语文浙江卷的语用题的阅卷情况看,考生答题时存在的主要问题有:逻辑思维不严密;概括不全面;审题不仔细;语言缺少严谨性;逻辑思维不深刻,没有做到有理有据地分析。所以,语用题的备考应该着重于学生思维品质、逻辑能力的提升。
关键词 高考语文 语用题 分析
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在演变中回归本真——浅析全国甲乙两卷语用题命题特点
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作者 张春华 《中学语文》 2022年第24期86-87,共2页
2022年高考全国甲、乙卷语言运用题体现了“在演变中回归本真”这一本质。而这一本质在具体命题中有“由静态走向动态”“由单一走向多维”“由浅表走向深度”的特点。研究这些特点,遵循语文课程的综合性、实践性、工具性与人文性统一... 2022年高考全国甲、乙卷语言运用题体现了“在演变中回归本真”这一本质。而这一本质在具体命题中有“由静态走向动态”“由单一走向多维”“由浅表走向深度”的特点。研究这些特点,遵循语文课程的综合性、实践性、工具性与人文性统一的特性,能提高学生语文核心素养,做到有效备考。 展开更多
关键词 高考语用题 特点 有效备考
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例析高考语用题命制的特点和趋势
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作者 金瑞奇 《教学月刊(中学版)(语文教学)》 2020年第5期54-58,共5页
分析近年来的高考语用题可以发现,其命制呈现出重视情境创设、关注思维发展、强化综合考查、突出迁移运用能力等特点。这些特点均体现了《普通高中语文课程标准(2017年版)》的精神,逐渐成为高考语用题命制的趋势,应予关注。因此,我们的... 分析近年来的高考语用题可以发现,其命制呈现出重视情境创设、关注思维发展、强化综合考查、突出迁移运用能力等特点。这些特点均体现了《普通高中语文课程标准(2017年版)》的精神,逐渐成为高考语用题命制的趋势,应予关注。因此,我们的教学要改变单一知识点机械训练的模式,把重心落在学生语文核心素养的培养上。 展开更多
关键词 高考语用题 研究 语文核心素养
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基于“小三角”理论的高考语用题考查及教学启示——以2023—2024年高考全国卷为例
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作者 余树财 《语文教学通讯》 2024年第41期77-79,共3页
基于“小三角”理论,分析探讨2023—2024年高考全国卷语用题在词汇、语句、语篇方面如何通过“表”“里”“值”三者之间的互证关系,来考查考生在具体语境中的语用能力及其带给我们的教学启示。
关键词 “小三角”理论 高考语用题 教学启示
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2006年高考语用新题浅析
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作者 任宝剑 《语文教学通讯(高中)(A)》 北大核心 2006年第11期57-57,共1页
关键词 语用题 解析 高考 江西卷 2006年 语文
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考查文学阅读能力还是语言应用能力--从2022年高考语文全国卷两道语用试题说起 被引量:4
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作者 鲁小冬 桑野 《中国考试》 CSSCI 北大核心 2022年第11期30-37,共8页
文学类文本作为试题材料进入高考语文试卷的语用部分,是近几年出现的新现象。以两道高考语文文字运用题为例,阐释利用文学性语言的灵活多变并结合具体文段设题,可以考查学生真实的语言应用能力,并能引导学生在学习中注意探究语言形式和... 文学类文本作为试题材料进入高考语文试卷的语用部分,是近几年出现的新现象。以两道高考语文文字运用题为例,阐释利用文学性语言的灵活多变并结合具体文段设题,可以考查学生真实的语言应用能力,并能引导学生在学习中注意探究语言形式和意义之间的关系,增强对语言文字运用的敏感性。把文学类文本作为语用题的语料和作为阅读题的阅读对象命制试题,考查的内容虽有不同,但也并非壁垒森严。 展开更多
关键词 高考语文 语文试 语用题 阅读 语言应用能力 文学阅读能力
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高考语文语言运用分析评价题的梳理、评析和学习策略 被引量:1
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作者 洪祖臻 《语文教学与研究》 2023年第6期100-104,共5页
语言运用分析评价题即引导学生对具体的语言运用现象进行分析评价的试题,它自2020年高考首次出现后,渐成热门题型。在近几年的高考卷中,它可细分为三种题型:常见修辞手法表达效果分析题、同义形式的表达效果比较分析题和语言形式分析评... 语言运用分析评价题即引导学生对具体的语言运用现象进行分析评价的试题,它自2020年高考首次出现后,渐成热门题型。在近几年的高考卷中,它可细分为三种题型:常见修辞手法表达效果分析题、同义形式的表达效果比较分析题和语言形式分析评价题。从命题的角度来看,这几个题型因文命制,在反固化、反模式化等方面各有其特点和得失;从教学引导的角度看,这类试题在提示我们要有大修辞概念和新语言学视野,要关注语言形式和语义、语用的关系,教学时既要对各种修辞手段条分缕析,又要融会贯通。 展开更多
关键词 高考语文 语用题 语言运用分析评价
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两份试卷 殊途同归--上海卷和全国卷语用题比较
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作者 王琳妮 《中学语文教学参考》 2024年第44期62-65,共4页
对全国卷和上海卷语用题的历史和现状进行概括,并举例比较全国卷和上海卷四种类型的语用题:填补恰当语句、句子赏析题、修改病句题和词语(短语)理解题。最后提出语用题复习的关注点:随时随文纠正和系统的语用知识教学。
关键词 语用题 上海卷 全国卷
原文传递
中考语言运用类试题分析及测评策略探究
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作者 宋涛 《中学语文》 2022年第17期73-75,共3页
新课标提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,这表明了语言文字运用至关重要,这在考题中有突出的表现。这一现象为语言文字运用研究打开了一个新的突破口。中学语文教师可以从中考语言文字运用类试题的命题依据以及... 新课标提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,这表明了语言文字运用至关重要,这在考题中有突出的表现。这一现象为语言文字运用研究打开了一个新的突破口。中学语文教师可以从中考语言文字运用类试题的命题依据以及命题特点来探究语用题编制和测评规律,从而为实际教学和测评提供一点借鉴。 展开更多
关键词 中考 语用题 测评策略
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笔下的跃然生姿源自内心的不断“出发”——再谈高三作文的提升策略
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作者 连中国 《语文教学通讯(高中)(A)》 2016年第5期70-72,共3页
一节课,最重要的还不在于掌握了什么,而是经由"掌握"而"出发"了什么。为此,很有必要在课堂里"制造"这些"出发"。笔下的丰沛与圆润,得自于我们师生日日不断的"出发"。与之相反,当我们的生命里缺少流动、徜徉、柔软和那些撼动... 一节课,最重要的还不在于掌握了什么,而是经由"掌握"而"出发"了什么。为此,很有必要在课堂里"制造"这些"出发"。笔下的丰沛与圆润,得自于我们师生日日不断的"出发"。与之相反,当我们的生命里缺少流动、徜徉、柔软和那些撼动人心、抵达肺腑的内容时,我们的笔将会是何等的无聊与虚无啊!我们的心波思潮停下来的时候,笔下也便是一片沉寂了。或许我们力图从几个"方法"里"短平快"地解决这个问题,但无心源活水,再好的"方法"其实也只能是一种勉强的"补救"。这个世界上的真正指引,我想应是能够让你逐渐看到自身内在的美好与力量的。师生皆如此。 展开更多
关键词 语知语用题 指向 编排 取舍
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User-oriented web search based on PLSA
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作者 于芳 陈冬玲 +2 位作者 王大玲 于戈 鲍玉斌 《Journal of Southeast University(English Edition)》 EI CAS 2007年第3期347-351,共5页
In order to solve the problem that current search engines provide query-oriented searches rather than user-oriented ones, and that this improper orientation leads to the search engines' inability to meet the personal... In order to solve the problem that current search engines provide query-oriented searches rather than user-oriented ones, and that this improper orientation leads to the search engines' inability to meet the personalized requirements of users, a novel method based on probabilistic latent semantic analysis (PLSA) is proposed to convert query-oriented web search to user-oriented web search. First, a user profile represented as a user' s topics of interest vector is created by analyzing the user' s click through data based on PLSA, then the user' s queries are mapped into categories based on the user' s preferences, and finally the result list is re-ranked according to the user' s interests based on the new proposed method named user-oriented PageRank (UOPR). Experiments on real life datasets show that the user-oriented search system that adopts PLSA takes considerable consideration of user preferences and better satisfies a user' s personalized information needs. 展开更多
关键词 user-oriented search underlying search intention probabilistic latent semantic analysis (PLSA) user profile topics of interest
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I Celebrate Myself & I Sing Myself: Romulus Bucur on Romulus Bucur's Ditties
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作者 Romulus Bucur 《Journal of Literature and Art Studies》 2013年第1期16-19,共4页
The present paper, in spite of its quite scandalous title, is just a serious reflection, from the inside, on a certain part of the poetry of a contemporary Romanian poet (the author of the paper himself), in the lin... The present paper, in spite of its quite scandalous title, is just a serious reflection, from the inside, on a certain part of the poetry of a contemporary Romanian poet (the author of the paper himself), in the line of a tradition starting with Poe's Philosophy of Composition (1846), passing through the avant-garde and ending, for the moment, in Andy Warhol's self-promotion. The analysis from the inside and the honest reflection of the interplay between poetry, music, and contemporary popular culture might lead to a better understanding of the poetry made at the end of the 20th century--beginning of the 21 st century. The corpus analyzed is a series of poems written between 1994 and the present day, under the generic title of ditty, published in several books (between which a bilingual pamphlet, Ditties/Cfntecelce), 1998), and the paper speaks about their genesis, their poetics, and hopes to help the process of their interpretation, as well as to bring a new interpretation of the poetry/music relationship 展开更多
关键词 Ditty popular culture urban POETICS confessional poetry cultural quotation
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高中语文课前三分钟与高考语文“语言文字运用”题型巧妙对接的策略探究 被引量:2
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作者 郑美兰 《好家长》 2019年第23期203-203,共1页
语文教学要培养学生的语文学科素养,提高学生'语言建构与运用''思维发展与提升',我们的教学同时还要适应高考的选拔要求。高考语文中'语言文字运用'板块是对学生语言文字运用能力的考查,利用课前三分钟设计了... 语文教学要培养学生的语文学科素养,提高学生'语言建构与运用''思维发展与提升',我们的教学同时还要适应高考的选拔要求。高考语文中'语言文字运用'板块是对学生语言文字运用能力的考查,利用课前三分钟设计了一些语文活动,巧妙地与高考语文'语言文字运用'题型对接,既能寓教于乐,培养学生的语文素养,又能将高考语用题的复习化整为零,化解高考复习时间紧迫的压力。 展开更多
关键词 语文学科素养 语言文字运用 语文课前三分钟 语文活动 高考语用题
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