语用-社会视角下关联理论在城市语言景观研究中的应用

本文基于查尔斯·福塞维尔提出的多模态交际关联理论,构建了语用-社会视角下图-文语言景观的关联性分析框架;依据该框架,分析了某市某知名商业区的语言景观。研究发现,相关语言景观在视觉呈现上致力于:(1)积极寻求与受众的最佳关联;(2)明示作品交际意图;(3)进一步实现信息普及、合理说服和高效施为的信息意图。部分语言景观成功实现了以上意图,从而明确地传达了景观的相关信息,有利于民众对于信息的接受,从而构建政民良性互动的和谐社会关系。研究还发现,部分语言景观因缺少关联性,可能导致语言交际失败,主要是由于交际者对作品置放场景、形式内容、受众身份、情感和语用面子维护等考虑不充分所致。通过对认知语用与社会语言学研究视角的融合,本文探究了城市语言景观的语用功能和社会意义,同时期待为提升语言景观在城市建设中的语言服务提供参考。

社会-认知视角下中文广告双关语的语用学解读

该文运用Kecskes的社会-认知语用学视角,结合中文广告双关语的实例,分析双关语在具体语境中交际成功和失败的主要因素。该文研究发现,除了语境和认知因素,社会因素也在中文广告双关语的交际过程中起到了重要作用。中文广告双关语的成功交际得益于内在突显与涌现突显,以及前语境与实际情境语境的有效协作;而交际双方的自我中心性和社会背景不同可能导致共享知识构建失败,从而导致中文广告双关语交际失败。

误解消解话轮结构的社会-认知语用阐释

从社会-认知语用视角分析含意误解成功消解的话轮序列结构。基于汉语误解消解会话分析,结合共知不匹配语境,探究误解消解话轮结构的社会-认知语用理据,发现涌现共知共建是误解消解话轮结构的社会-认知语境成因,集体情境突显义的共建是误解消解的驱动要素,同时认为共建词项的词汇知识/语境知识的集体情境突显义是误解消解话轮结构的社会-认知语用原则。本研究可为说话人意义提供新视角,有助于推进误解探究。

社会-认知语用新视角

本文主要讨论著名语用学者Istvan Kecskes所提出的社会-认知语用视角(SCA),包括它的动态语境观、主要思想、核心概念与理论目标,及所具有的跨学科性和跨语言-文化视野。作为一种新的语用视角,SCA参照交际涉及的前语境与现实情景、凸显义与关联、核心共同背景与涌现共同背景等,强调社会-认知因素的制约作用以及交际双方对共同背景的动态建构,试图构建有关意义的社会-认知动态模式。

误解的社会-认知语用解析

现存文献缺乏从说者-听者一体和交际本质角度探讨言语误解根源。本文采用Kecskes提出的社会-认知语用(SCA)新视角对其进行考察,包括简要评述SCA的共知共建观,提出并初步分析误解的本质根源在于交际的自我中心性,重点考察该根源所导致的核心CG/涌现CG共建失效与误解形成情况,不但从说者-听者一体和交际本质层面对误解根源作了新阐释,也对SCA提倡的"说者-听者语用学"进行了初步实践,有利于进一步研究误解及其它言语交际现象。

语境的社会—认知语用考辨

本文主要从社会—认知语用视角(SCA)对语境进行考察,包括SCA的语用思想,重点分析思想中的前语境和涌现语境。集体前语境与个体前语境之分可揭示前语境的社会同一性和个体差异性,互竞语境体现前语境与情境的辩证关系;涌现要素和涌现机制说明语境共建的涌现性特征。SCA的语境思想不但可阐释语境主—客体、静—动态的矛盾,也可进一步说明语境的动态性,尤其是涌现性,为言语交际研究提供新视角。