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题名规章制度性文件语病现象分析
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作者
王锋
兰莹
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机构
华南热带农业大学高教研究室
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出处
《热带生物学报》
1996年第2期24-33,共10页
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文摘
运用现代汉语、公文写作基本理论,对(中国热带农业科学院、华南热带作物学院管理文件汇编)中的语病与写作不规范现象进行归类分析,提出进一步提高公文写作水平的建议。
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关键词
公文写作
语病现象
谓语动词
制度性
语法意义
现代汉语
研究生
搭配不当
介词词组
成分残缺
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分类号
S
[农业科学]
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题名大学生常见语病现象分析
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作者
谷玉梅
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机构
西安交通大学人文学院
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出处
《商洛师范专科学校学报》
2001年第3期42-43,共2页
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文摘
大学生口语表述中存在八种常见的语病现象,本文对其表现、产生的原因和纠正方法进行了分析。
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关键词
大学生
语病现象
原因
纠正方法
口语
口语表达
口语交际
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Keywords
college students
faulty formulation
reasons
methods of correction
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分类号
H193.2
[语言文字—汉语]
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题名浅谈中学生心理现象对语病产生的影响
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作者
童效杰
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出处
《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》
1998年第2期14-17,共4页
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文摘
语病是语言运用中常见的一种现象。它的出现有很多因素的影响,如:语言知识缺乏、民族语言习俗作用等。中学阶段是语病出现相对集中的阶段,出现频率相当高,并表现出独特性。仔细分析,这些语病的产生,固然有这一时期中学生的语言知识不丰富因素的影响,但另一方面,中学生所处的年龄阶段所特有的心理现象的影响也不可忽视,它起着“推波助澜”的作用。中学生大都是处于11、12岁——17、18岁这个年龄阶段,各方面都还没有成熟,可塑性很强。他们的心理状态,思维、想象能力,分析判断能力都处在一个急速的变化发展时期。中学生心理活动的这种特点,会影响他们语言能力的形成和运用,导致他们在语言活动中产生大量的语病现象。
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关键词
中学生
心理现象
语病现象
年龄阶段
心理状态
语言能力
想象能力
判断能力
语言运用
运用语言
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名巧用“标志”辨病句
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作者
刘明彰
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出处
《高中生(高考)》
2006年第12期50-50,共1页
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关键词
搭配不当
巧用
病句
语病现象
成分残缺
宾语
句式
介词
关联词语
标志
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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