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规章制度性文件语病现象分析
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作者 王锋 兰莹 《热带生物学报》 1996年第2期24-33,共10页
运用现代汉语、公文写作基本理论,对(中国热带农业科学院、华南热带作物学院管理文件汇编)中的语病与写作不规范现象进行归类分析,提出进一步提高公文写作水平的建议。
关键词 公文写作 语病现象 谓语动词 制度性 语法意义 现代汉语 研究生 搭配不当 介词词组 成分残缺
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大学生常见语病现象分析
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作者 谷玉梅 《商洛师范专科学校学报》 2001年第3期42-43,共2页
大学生口语表述中存在八种常见的语病现象,本文对其表现、产生的原因和纠正方法进行了分析。
关键词 大学生 语病现象 原因 纠正方法 口语 口语表达 口语交际
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浅谈中学生心理现象对语病产生的影响
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作者 童效杰 《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》 1998年第2期14-17,共4页
语病是语言运用中常见的一种现象。它的出现有很多因素的影响,如:语言知识缺乏、民族语言习俗作用等。中学阶段是语病出现相对集中的阶段,出现频率相当高,并表现出独特性。仔细分析,这些语病的产生,固然有这一时期中学生的语言知识不丰... 语病是语言运用中常见的一种现象。它的出现有很多因素的影响,如:语言知识缺乏、民族语言习俗作用等。中学阶段是语病出现相对集中的阶段,出现频率相当高,并表现出独特性。仔细分析,这些语病的产生,固然有这一时期中学生的语言知识不丰富因素的影响,但另一方面,中学生所处的年龄阶段所特有的心理现象的影响也不可忽视,它起着“推波助澜”的作用。中学生大都是处于11、12岁——17、18岁这个年龄阶段,各方面都还没有成熟,可塑性很强。他们的心理状态,思维、想象能力,分析判断能力都处在一个急速的变化发展时期。中学生心理活动的这种特点,会影响他们语言能力的形成和运用,导致他们在语言活动中产生大量的语病现象。 展开更多
关键词 中学生 心理现象 语病现象 年龄阶段 心理状态 语言能力 想象能力 判断能力 语言运用 运用语言
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巧用“标志”辨病句
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作者 刘明彰 《高中生(高考)》 2006年第12期50-50,共1页
关键词 搭配不当 巧用 病句 语病现象 成分残缺 宾语 句式 介词 关联词语 标志
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