1
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提高英语写作能力之策略——增强语篇意识与成功确立主题句 |
袁秀凤
陈文娟
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《西安外国语学院学报》
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2001 |
6
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2
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改革课堂教学 提高学生英语应用能力 |
刘孙炎
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《湖南税务高等专科学校学报》
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2000 |
0 |
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3
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阅读教学中语篇分析能力的培养 |
扶玲
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《湖北成人教育学院学报》
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2006 |
0 |
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4
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高中英语课堂中语篇分析教学的应用融合 |
王佳丽
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《中学生英语》
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2020 |
0 |
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5
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应用主题学习网站培养学生自主学习能力 |
张峥
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《中小学信息技术教育》
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2012 |
0 |
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6
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语篇分析在高中英语说明文中概要写作中课堂教学中的应用 |
周丽娜
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《中学生英语》
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2021 |
0 |
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7
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注重语篇教学,提高英语精读教学质量——以Professions for Women为例谈高英课堂教学 |
刘红英
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《跨世纪》
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2009 |
2
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8
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改进教学方法 提高学生英语应用能力 |
杨飞
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《山西财经大学学报(高等教育版)》
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2003 |
2
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9
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“语篇教学”在大学英语教学中的应用 |
车美霞
黎小田(校对)
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《南方论刊》
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2006 |
1
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从翻译课教学的两个实例看语言知识与能力培养的关系问题 |
黄宜思
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《山东外语教学》
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2006 |
0 |
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11
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优化教学结构,打造小学英语语篇教学新课堂 |
王晨
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《新课程(教研版)》
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2010 |
1
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12
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基于多模态识读能力培养的英语阅读教学策略 |
许燕芳
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《福建教育》
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2018 |
1
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英语语篇教学之灵魂:英语思维的培养 |
王平峰
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《作文成功之路》
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2017 |
0 |
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“主题教学”模式对公共外语教学的作用 |
任志鹏
曲铭欣
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《哈尔滨学院学报》
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2003 |
4
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15
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高中英语“概要写作课堂模式”的尝试 |
刘朝平
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《中学生英语》
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2017 |
4
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以学生为中心,注重能力培养 |
项新宇
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《承德民族师专学报》
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2001 |
0 |
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巧用高考真题,提升学生应用文写作能力 |
张樱红
章玉芳
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《教育视界》
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2021 |
1
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小学英语阅读教学如何体现核心素养的培养 |
陈志娟
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《师道(教研)》
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2018 |
3
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19
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让“情感”之花在“情境”的沃土上绽放——谈如何在语篇教学中运用情境渗透情感教育 |
俞春花
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《小学教学研究》
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2016 |
1
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20
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如何组织专科外语课堂教学 |
张玉兰
邹孝礼
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《净月学刊》
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1998 |
0 |
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