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语用视角下的语篇宏观连贯研究——语篇宏观连贯构建中的宏观结构、超结构和语篇意图 被引量:3
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作者 郎曼 《外国语文》 北大核心 2012年第3期57-61,共5页
根据言语行为理论、Lüger的语篇意图模式以及Van Dijk的宏观结构和超结构理论,语篇宏观连贯的构建不应该只是停留在语义层面的宏观结构上,还应该考虑到语用层面的宏观结构:超结构和语篇意图。对语篇宏观连贯这三个层次构建过程的... 根据言语行为理论、Lüger的语篇意图模式以及Van Dijk的宏观结构和超结构理论,语篇宏观连贯的构建不应该只是停留在语义层面的宏观结构上,还应该考虑到语用层面的宏观结构:超结构和语篇意图。对语篇宏观连贯这三个层次构建过程的分析研究可以为学生提供可操作性较强的构建语篇宏观连贯的方法和步骤,指导他们从宏观层面更加透彻地理解语篇。 展开更多
关键词 宏观连贯 宏观结构 超结构 语篇意图
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从语篇意图的角度浅析伊文·金《骆驼祥子》英译本结尾改写
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作者 王林 《四川省干部函授学院学报》 2012年第1期35-37,共3页
《骆驼祥子》是老舍创作的社会批判意识较为显著的一部作品,深刻反映了当时社会对弱势群体的侵蚀。本文选取伊文。金的译本Rickshaw Boy进行分析。该译本产生于不同于当时中国的意识形态和时代背景之下,其结局的改写尤其引人注目。从翻... 《骆驼祥子》是老舍创作的社会批判意识较为显著的一部作品,深刻反映了当时社会对弱势群体的侵蚀。本文选取伊文。金的译本Rickshaw Boy进行分析。该译本产生于不同于当时中国的意识形态和时代背景之下,其结局的改写尤其引人注目。从翻译认知心理学的角度来看,该译本中出现这样的改写现象源自一定的语篇意图。在翻译的过程中,既会体现作者的语篇意图,也会体现不同译者的语篇意图。本文通过运用语篇意图的理论来分析这个英译本中结尾的改写现象。 展开更多
关键词 语篇意图 《骆驼祥子》 结尾 改写
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应用会话含义理论对广告语篇意图性的分析
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作者 郭薇 《太原城市职业技术学院学报》 2009年第5期166-167,共2页
本文运用会话含义理论分析了广告语篇中对合作原则诸准则的违反情况及其产生的特殊会话含义。并通过参照语篇七大标准之一的意图性标准分析了广告主如何通过违反合作准则来达到说服消费者的目的。
关键词 会话含义理论 合作原则 语篇意图
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新闻报道的语篇意图及其识解——以德语新闻报道为例
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作者 郎曼 《德语人文研究》 2013年第2期29-35,共7页
本文从语用学的角度揭示了语篇意图在语篇宏观连贯以及语篇理解中的作用,并在此基础上深入探讨了新闻报道的语篇意图,即新闻报道的观点倾向性,和帮助识解语篇意图的三种指示手段。目的是为读者,特别是外语学习者,提供识解新闻报道语篇... 本文从语用学的角度揭示了语篇意图在语篇宏观连贯以及语篇理解中的作用,并在此基础上深入探讨了新闻报道的语篇意图,即新闻报道的观点倾向性,和帮助识解语篇意图的三种指示手段。目的是为读者,特别是外语学习者,提供识解新闻报道语篇意图的方法。 展开更多
关键词 新闻报道 语篇意图 宏观连贯 理解 倾向性 指示手段
原文传递
新闻语篇与广告语篇互文实现模式的比较分析 被引量:1
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作者 殷祯岑 《毕节学院学报(综合版)》 2011年第12期11-16,共6页
互文性是语篇的根本属性之一,但不同语体类型的语篇由于交际意图的差异,在与其他文本发生互文关系时会有不同特点。论文以新闻语篇和广告语篇为例,探讨两种语体类型的语篇在互文实现模式上的差异,归结其语篇结构的基本特征。
关键词 互文实现模式 源文本 当下文本 文本参互方式 交际意图
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网上新闻英语中的语法隐喻分析 被引量:3
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作者 江云霄 《连云港职业技术学院学报》 2013年第2期29-32,共4页
根据系统功能语言学理论,网上新闻英语中的语法隐喻包括概念隐喻和人际隐喻。而人际隐喻主要体现在网上新闻英语言论版中。通过网上新闻英语中语法隐喻的分析与研究,可以更好地解读新闻语篇,有助于把握篇章的意图。
关键词 新闻英 法隐喻 义功能 语篇意图
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再探马丁的语类观 被引量:2
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作者 肖琳 司显柱 《当代外语研究》 2014年第3期5-9,77,共5页
本文以系统功能语言学内的语类理论框架为主线,简要回顾韩礼德和哈桑的语类研究,概述了国内有关系统功能语言学的语类理论探讨。在此之后,本文从马丁的语类概念,即一种分阶段的、有目的的社会过程出发,讨论了语篇"意图"的归... 本文以系统功能语言学内的语类理论框架为主线,简要回顾韩礼德和哈桑的语类研究,概述了国内有关系统功能语言学的语类理论探讨。在此之后,本文从马丁的语类概念,即一种分阶段的、有目的的社会过程出发,讨论了语篇"意图"的归属问题、语类和语域相分离、语类和三大元功能,进一步澄清了语类和系统功能语言学基本概念之间的关系。 展开更多
关键词 类概念 语篇意图 元功能
原文传递
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