对大学专业英语阅读教学方法的理论探索

围绕新的《大学英语课程教学要求(试行)》,本文运用修辞结构理论对两篇专业英语语篇进行分析,从而得出语篇的树形结构图。理论上,这种运用修辞结构理论进行大学专业英语阅读教学的方法,能够有效帮助读者认识语篇层次结构、理清语篇内部的衔接关系并把握语篇主题。