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让初中生养成英语词汇学习的良好习惯
1
作者
徐斌
《成才之路》
2014年第9期25-25,共1页
词汇和语音、语法构成语言的三大要素,是语言的基本建筑材料。首先学生应该形成通过英语音标读准单词进行音形义结合学习词汇的习惯。语法记忆即构词记忆是学生记忆词汇必须养成的第二个习惯。语篇综合学习是词汇学习必然养成的一个好...
词汇和语音、语法构成语言的三大要素,是语言的基本建筑材料。首先学生应该形成通过英语音标读准单词进行音形义结合学习词汇的习惯。语法记忆即构词记忆是学生记忆词汇必须养成的第二个习惯。语篇综合学习是词汇学习必然养成的一个好习惯。初中生还应养成掌握一些适合个人特点词汇学习方法的习惯作为补充。
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关键词
音标
语
法记忆
语篇综合学习
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职称材料
题名
让初中生养成英语词汇学习的良好习惯
1
作者
徐斌
机构
甘肃省通渭县陇川初中
出处
《成才之路》
2014年第9期25-25,共1页
文摘
词汇和语音、语法构成语言的三大要素,是语言的基本建筑材料。首先学生应该形成通过英语音标读准单词进行音形义结合学习词汇的习惯。语法记忆即构词记忆是学生记忆词汇必须养成的第二个习惯。语篇综合学习是词汇学习必然养成的一个好习惯。初中生还应养成掌握一些适合个人特点词汇学习方法的习惯作为补充。
关键词
音标
语
法记忆
语篇综合学习
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
让初中生养成英语词汇学习的良好习惯
徐斌
《成才之路》
2014
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