基于微型化写作原理的“述其亲”语篇编码

调查发现,大部分学生在写动物习作时,缺少体现人与动物亲密友好的场景描写。教师可在微型化写作原理的指引下,帮助学生克服具体的写作困难,在学生头脑中形成"述其亲"的内容、语言、形式的图式和编码。顺利完成"有中生变"的"述其亲"的语篇编码,能够使学生思维得到发展和提升,语言得到建构和运用,审美的鉴赏和创造得以落地和转化。

从功能语言学的视角论言语交际因素、语篇属性与翻译

本文从功能语言学的视角,论述了言语行为的交际本质,阐释了影响言语交际的七个因素,描述了承载言语交际的载体——语篇的七种属性,分析了言语交际因素与语篇属性之间的关系讨论了对影响言语交际因素及语篇属性特征的认识对于翻译与翻译研究的启发与借鉴意义。