语篇语法隐喻具体体现形式的整合

隐喻研究从亚里士多德时代就一直是各派语言学家关注的焦点之一,其中又以系统功能语法学派的研究为代表,其代表人物Halliday将语法隐喻引入了系统理论研究的阶段。然而,Halliday将其提出的语法隐喻只进行了二分法,即他认为存在概念语法隐喻和人际语法隐喻,却忽略了语篇语法隐喻。本文基于Halliday提出的语言的三大纯理功能的理论,提出语篇语法隐喻也是语法隐喻的一个有机组成部分,并试图探索它的具体体现形式的整合。

科技语篇语法隐喻的语篇功能研究

Halliday提出的语法隐喻是系统功能语言学的一个重要组成部分。科技语篇存在大量的语法隐喻,但对这一现象的研究大都集中在语法隐喻的概念功能上。本文在语法隐喻理论的框架下,基于主位系统和信息系统以及互文性,对科技语篇中的概念隐喻和语篇隐喻的语篇功能进行尝试性的研究。

大学英语阅读教学的语法隐喻实践探析

作为系统功能语言学重要概念的语法隐喻是人类重构经验和认知世界的工具,阅读语篇中频现的语法隐喻现象对英语阅读理解产生一定的影响;在介绍、分析语法隐喻理论的基础上探讨了概念语法隐喻、人际语法隐喻和语篇语法隐喻在大学英语阅读教学中的具体应用实践,旨在培养学生语法隐喻意识、有效提高学生英语阅读理解能力和大学英语阅读教学成效。

英语被动句的语法隐喻视角研究

从语法隐喻的角度对英语主被动句之间的转换作详细的分析,结果表明英语被动句具备明显的语法隐喻特点:①施事在被动句中倾向于以相对于其在主动句中的级降形式行使其小句功能;②被动句通过模糊显性意态和客观要求之间以及情态评价和客观命题之间的界限,来行使其隐喻表达发话者观点的功能;③被动句通过展开隐喻性主位,添加介词产生标记性主位和“过晚新信息”隐喻构建语篇。

语法隐喻理论再思考——语篇隐喻概念探源

在语法隐喻理论研究领域,语篇隐喻的存在和界定问题一直存有争议但又常被忽视。本文在归纳语篇隐喻现有观点的基础上,提出区分发生在小句(及复合体)范围内、由词汇语法结构变化来体现的"语篇语法隐喻"和发生在语篇语义层面、由非结构性的衔接机制来体现的"织篇隐喻"。主位等价结构和主位谓化结构属于语篇语法隐喻;元信息关系、语篇指代、隐喻性主位/新信息、磋商语篇性、内部连接等则属于织篇隐喻。在讨论两种语篇隐喻具体内容的同时,还探讨了语篇语法隐喻与经验语法隐喻的共生性和织篇隐喻与衔接理论的共生性。