语篇转喻的概念功能探微

转喻不仅是一种修辞格,更是人们的一种认知思维方式,它基于人们的身体体验,触发人们的联想认知,使人们能够通过相关联的它事物来对该事物进行概念化。转喻在某种程度上是构成语篇的主要成分,它渗透于语篇的各个层面。概念功能是所有语言的基本功能,该功能在语言中得到体现是与说话者看待事物的角度和认知世界的程度密切相关的。以系统功能语言学和认知语言学为基础,从及物性和语态两个方面研究转喻在语言结构和语篇发展中所发挥的重要概念功能,可以丰富语篇转喻的研究。

语篇转喻理论视角下中西诗歌意象探析——以李清照和埃米莉·迪金森的诗歌作品为例

语篇转喻是将认知语言学思想应用于文学鉴赏的崭新视角,认为文学作品是扎根于人类日常生活和语言现象。本文旨在语篇转喻理论视角下对李清照和埃米莉·迪金森诗歌意象进行剖析,为中西方诗歌意象分析提供全新视角。

语篇转喻:照应的符号学分析与分类

《英语中的衔接》一书的出版引起了人们对照应等衔接关系的关注。通过对语篇转喻和衔接之间关系的研究,将语言、认知和语境纳入同一框架下,对照应成分进行符号学的解读,揭示衔接系统中照应的工作机制,并根据照应的工作机制将人称照应和指示照应进一步分为直陈式照应和转喻式照应,使照应系统分类更具体更精密。

语篇转喻视角下的语篇衔接与连贯

基于Al-Sharafi语篇转喻理论,结合系统功能语言学中语篇衔接与连贯的相关研究成果,提出了一个符号学-认知模型,并在此模型下对美国总统奥巴马的就职演讲中语篇转喻的衔接和连贯机制进行了分析,验证了转喻工作机制在语篇生成和理解过程中所起的重要作用。

语篇转喻综观

综观转喻的研究成果,转喻的研究还停留在词汇层、句法层,而对语篇层的转喻现象及其功能的研究很少。在国内,没有人研究语篇层面的转喻现象。本文将在西方语言学家研究的基础上,对语篇层面的转喻现象进行初步论述。转喻不仅体现在词汇、句法层面,也体现在语篇层面。同时,我们提倡认知语言学与语篇分析之间的界面互补研究。这样,将更有利于语言学的发展,将是语言学研究的一个新趋势。

语篇转喻的人际功能探微

语言是社会中人与人之间进行交际的工具,在语义中必然要表达人际功能。人际意义的重要组成部分是说话者对自己命题的成功性和有效性作出判断;在命令中要求对方承担义务;或在提议中表达个人意愿等。文章以系统功能语言学、认知语言学和语用学的相关理论为基础,从语气和情态两个方面出发,初步提出语气转喻和情态转喻的概念,并简要论述了转喻在口语语篇发展中所发挥的重要人际功能,以期丰富语篇转喻的研究。

转喻理论关照下的英语语篇回指

许余龙(2004)指出,回指是指这样一种语言现象,即一个(往往是简略的)语言表达式来指代同一篇章中(通常是上文已经出现过的,但也不排除是下文中的)另一个语言表达式所表征的意义或事物。陈平(1987)将回指分为名词回指、代词回指和零形回指。认知语言学家认为,人们用转喻进行说话和思维是我们日常经验的重要组成部分之一,因此我们就可以依靠转喻思维来解读语篇回指。本文首先简要回顾了关于语篇回指的研究,进而构建转喻的理论框架阐释英语语篇回指;最后指出了这项研究的不足之处。

基于语篇转喻理论的大学生英语议论文语篇衔接与连贯研究

本研究基于Al-Sharafi(2004)的语篇转喻理论,尝试对大学生英语议论文语法衔接、词汇衔接和语篇连贯进行分析,结果发现,高、低水平议论文在指称、词汇重复和同义衔接等方面有显著差异,说明该理论在微观层面对大学生议论文的语篇衔接与连贯具有较强的解释力,但该理论在宏观层面对大学生议论文的语篇连贯的解释具有一定局限性。

语篇连贯的新视角:Al-Sharafi的转喻语篇理论——以奥巴马获胜演讲为例

Al-Sharafi从符号学角度研究转喻、语篇的本质,提出了转喻、语篇的本质模式,并总结了人类认知中的知识结构:框架、图式、脚本、场景。在此基础上,形成转喻语篇理论:语篇是语言形式、语篇认知和语篇环境在转喻操作下动态作用的产物,语篇连贯就是在三者互相作用的转喻操作中形成的。奥巴马获胜演讲就体现了这一创新性理论的可操作性。

从认知角度看转喻对语篇连贯的影响

转喻不仅是一种语言修辞手段,也是一种认知过程。转喻作为认知语言学的基本构成理论成分之一,将为不同层面上的意义构建,特别是语篇的连贯提供新的研究视角。本文从认知语言学的理论出发,对转喻在语篇连贯所起到的作用进行了分析,得出转喻思维能够为语篇的连贯性做出合理的解释,转喻可以从五种认知关系中构建语篇的连贯性。

多维度视角中的转喻研究

与传统修辞学不同,认知语言学致力于语言显性形式与语义深层认知心理机制的探讨。转喻不仅是一种修辞格,而且是人类感知、认识客观世界以及指称、描述事物的重要手段。因此,突破以往只从修辞角度对转喻的片面研究,在认知语用学的框架内,从概念、语法、语篇和语用四个角度对转喻进行动态分析,以揭示"转喻"的不同认知功能,为认知语言学机制提供了更为宽阔的研究空间。

外延内涵传承说与语篇建构

隐喻和转喻的核心机理为外延内涵传承说。外延内涵传承不仅发生在以词语表示的概念之间的隐喻和转喻过程中,也是隐喻语篇和转喻语篇构成衔接和连贯的基础。隐喻语篇有外延式衔接和内涵式衔接模式,转喻语篇则呈现出邻近式传承模式和因果式传承模式。类层级结构的可扩展性和概念在外延内涵上的传承关系使得同一中心概念在向语篇投射时生成多个变体,语篇的这种再生性既体现出语篇建构的稳定性,也体现出其动态性。