试论当代汉语“语素词”

各语言单位之间的中间状态是一种普遍、客观的存在,如词与短语之间的"短语词"即是。同样,在语素与词之间也有"语素词",它在当代汉语某些类型的新词语中普遍存在,主要特征是有词的形式但却不能独立使用来表达一个新的意义。当代汉语语素词的新义有三个来源,即外语中引进、一般性引申和修辞性引申。建立语素词的概念,不仅有助于进一步了解和认识当代汉语新词语,加深与拓展对词汇产生和词义发展的认识,同时也可以纠正已有的一些不正确、不全面认识,以及某些工具书的不当立条与释义等。语素词与词义的增加和新词的产生关系密切,它的进一步发展就是产生新词新义。

再论当代汉语“语素词”

语素词的来源还可延及普通话区以外的汉语区域。在语素词的发展过程中,存在着影响与制约语素词独立成词与否的主要原因,即新组合形式数量多少及其使用频率的高低、新旧义之间区别度的大小,以及语素词在组合中位置的前后。语素词概念的提出对当代汉语词汇研究具有多重意义:一是确立一个新的角度;二是带来一些新的认识;三是提出一些新的问题。

“被XX”同语素词语族研究

通过对"被XX"同语素词语族的考察,发现了"被XX"同语素词语族所表达的现象是我们这个时代的产物,其组合成分局限于名词、动词、形容词等实词的范畴,"被XX"同语素词语族表达的是各种各样的现象,具有名词的语法特征,在语义属性上具有已然性、致使性、否定性和无意识性。

多语素词在线加工机制述评:模型、因子与过程

多语素词广泛存在于形态复杂语言中,是词汇加工研究的重点。研究通过梳理近40年来有关多语素词的在线加工研究成果,对母语与二语多语素词的加工模型、影响因素、加工阶段及发展进程研究进行了归纳与总结。认为母语—二语多语素词的加工机制同质性仍需厘清,各影响因子间的协同作用影响有待明确,而感知—产出加工对比研究则将成为未来研究中的重点。

日语多语素词形态表征中的阈下信息加工

阈下信息加工反映了言语使用者无意识状态下的多语素词知觉通达机制。本研究通过两项视觉掩蔽启动范式实验考察了中国日语学习者的多语素词阈下信息加工模式。实验结果表明:(1)语素分解是日语多语素词阈下信息加工的主要方式,其与多语素词的课堂教授方式直接相关;(2)受形态句法约束影响,构型方式不同的多语素词其阈下信息加工模式也呈现差异,派生词具体性高、黏着性低,呈完全语素分解模式,屈折词具体性低、黏着性高,呈部分语素分解模式。日语多语素词的阈下信息加工模式符合形态特征驱动假设。

语素猜词的语言理解策略及其价值

语素猜词就是通过语素辨识来理解复合词的语义。本文依据生理学、心理学、语言学、第二语言习得等研究领域的成果认为语素猜词具有可行性和必要性。分析了当前语素猜词研究的现状,提出语素猜词的若干策略,并从大纲、教材、教学、测试几方面提出语素猜词的教学建议。本文可为对外汉语词汇教学提供帮助,也可为计算机对未登录的复合词语义理解提供支持。

词(语素)义与结构义及其在语文辞书编纂中的处理原则

所谓词(语素)的结构义,是指词(语素)在特定的组合结构(包括语义结构与语法结构、复合词结构与句法结构)中所显示的临时意义。这种结构义具有对特定语言结构的依赖性与附加性。在汉语语文辞书编纂中,对这种结构义不认识、不关注是不对的,将其与词(语素)自身的常见的、稳定的意义相混淆,也是不对的。在语文辞书编纂中,只有正确认识、处理二者的关系,才能做到全面、准确地释义。

入词语素义蠡测

从语义学角度来看 ,现代汉语语素可以分为生字语素、熟字语素和义项不对号语素三类。造成入词语素义在辞书上不对号的原因是辞书未能指出它的古僻义项、意义支点、通假字、音译、义项变体等 ,然而只有据此才可以找出对号的线索和对策 ,探寻理据奥秘。

对外汉语教学中语素义释词的局限性探析

语素义释词是对外汉语教学中常用的一种词汇教学法,这种方法有很多优点,但同时也有很多局限性。这些局限性表现在：词义和语素义显性关联度不高,词义中的语素义选择面临诸多困惑,难以解释语素组合成词语时产生的增加意义,难以解释同义或近义、反义语素构词的一些现象等方面。笔者建议在教学过程中以词语整体意义的教学为中心,以语素义为拓展手段,并注意适当讲解语素在加合时常见的结构及意义,使学生在掌握词语意义的同时,能够了解词语所包含的语素意义和结构意义。

词(语素)的结构义与辞书释义的动态观

所谓词(语素)的结构义,是指词(语素)在特定的组合结构(包括语义结构与语法结构、复合词结构与句法结构)中所显示的意义。汉语词的组合结构(这里主要指复合词结构)不仅可以保存词(语素)的古(旧)义,还可以促成新义的衍生。现代汉语语文辞书是断代的语文辞书,但它们也是对处于历史发展长河中的汉语词汇面貌的反映,也须有动态发展的观点方能写出得体的释义。作为以汉字(单音节词或语素)为释义基点的汉语语文辞书,对此不能不予以关注。

词(语素)结构义与辞书广义动词释义

对于一些广义动词,通常采用词义的概括与具体两重性的观点加以说明。词义概括与具体的两重性,是词义的基本特征,用它来说明一般多义词的语义关系是可以的;但以之说明广义动词的词义变化还是远远不够的。为了科学地、以简驭繁地把握广义动词词义,必须从理论上认识词(语素)自身的意义与其结构义的区别与联系,在辞书编纂实践中采取相应方式,正确处理二者的关系。

现代汉语单音词的确定

遴选单音词必须以明确区分音节和单音语素、明确区分词素和词为基础。多义语素的研究,在以汉字为凭借的同时必须打破汉字字形的束缚,以义项为单位从义项出发进行语素成词分析。现代汉语单音词确定的难点在于必须弄明白一般不单用,只在一定条件下才能成词的语素项的范围究竟有多大,以及这些语素项赖以成词的条件有哪些。这一难题,主要存在于一般单音词中。

新词语中词语模模标研究

从2006-2008年的新词语中统计出具有模型化特征的词语365条,所用词语模84个,其模标由49个类词缀和35个标记语素(词)组成。对本源性模标的选择,常注重其文字的视知觉效果、修辞意义、经济性原则等;而他源性模标,有的是本土语言空缺的产物,有的是与本土元素完美结合的外来词语。

维吾尔语词的界定

针对维吾尔语词与语素和短语区别中存在的问题,对维语语素进行了重新划分,并对词与语素、词与短语进行了较为精准的区分,可为今后的维吾尔语研究提供借鉴。

汉语偏正复合名词语义透明度的判定条件

复合词词内语素义的明显与否以及它与整体词义之间的紧密程度是决定复合词语义透明度的关键;就汉语偏正复合名词而言,其内部语素达到＂常素/常义＂标准,是提高整词语义透明度的必要条件;其核心成分由表＂类属＂义的语素充当,是提高整词语义透明度的充分条件;词汇化的不同类型则会不同程度地降低其语义透明度。

试论柯尔克孜语语素

词是有意义的音位组成的语言结构,是由一个或几个语素构成的。柯尔克孜语有关教材中虽然没有语素之称,但在词和词的附加成分中都加以说明了。我把它称作语素,只不过是想把柯语语素列入范畴。

词·语素·汉字教学初探

针对近年来有关对外汉语教学基本单位的讨论，本文提出以词·语素·汉字为基本框架的教学理念。以词的使用频率和字的构形规律为基本线索构建教学词库，梳理与之相关的教学字库，做到字词兼顾，并在语素的基础上拓展学生的汉语能力和汉字能力，是这一教学理念不同于“词本位”或“字本位”教学法的本质特征。

词(语素)义与结构义

文章揭示了与汉语词(语素)自身意义相对的结构义。所谓词(语素)的结构义,是指词(语素)在特定的组合结构(包括语法结构与语义结构、句法结构与复合词结构)中所显示的临时意义,这种结构义具有对特定语言结构的依赖性与附加性。文章还具体分析了词(语素)结构义的类型及表现形式,并指出了正确认识词(语素)义与其结构义二者关系的理论意义与实践价值。

汉语中一些游离元素的探讨

本文主要探讨和认定了存在于古汉语、古诗词、成语及现代汉语当中的一些介于词和语素之间的游离的语言单位，并建议在它们的书写形式上加短链“-”来与其它语言单位区分。这些元素的认定基本上可以帮助解决“语素”与“词”在界限上纠缠不清的问题，方便分词连写的形式，也可方便语言信息处理工作。