中国当代女性作家作品翻译传播研究——以严歌苓《密语者》英译本为例

相较于男性作家,中国当代女性作家的身影在海外一直相当模糊,相关研究也十分有限。以亚马逊官网(Amazon.com)和好读网平台(Goodreads.com)严歌苓作品《密语者》英译本The Secret Talker的读者评论为研究对象,借助Python工具可视化呈现海外读者对译本的整体评价、情感态度、关注主题等,并对高影响力的读者评论作质性分析,以探究译本接受的影响因素,希望为中国当代女性作家作品的翻译传播研究提供一些新的发现与启示。

双语者的统计学习研究进展

双语者(即能够使用两种语言的人)具有认知优势。近年来,双语者在统计学习方面的能力引起了学术界的广泛关注。统计学习,作为人类认知的一个重要组成部分,是指个体在外部环境的连续刺激流中逐渐发现刺激的统计规律的过程。该文旨在梳理国外双语者统计学习研究的相关文献,并探讨其发展趋势。

双语者的语言控制:从内部控制到内外适应

语言控制在双语者语言产生过程中起到监控和调节作用。早期语言控制理论主要从双语者两种语言的内部控制角度进行理论建构,却忽视了个体语言交流与外部交互语境的关系。适应控制理论区分了不同的交互语境和控制过程,从内部控制和外部适应相互作用的角度阐释双语语言产生的控制机制。未来可以围绕分析实验室任务和自然语言产生的语言控制神经网络异同、探索不同交互语境的语言控制网络,以及加强不同语言类型的语言控制研究等方面深入开展研究。

双语者的词语理解认知机制研究

该研究旨在为双语者的研究提供一个更全面的视角来理解其词语理解认知机制。以双语者心理词库表征模型、双语者的语言神经机制、双语者的语言表征理论三方面为切入点,采用对比法和归纳法,对近年来关于双语者语言认知神经机制的研究进行了全面的综述,揭示了双语者大脑在语言处理方面的独特性;对双语者心理词库三大模型和语言表征相关理论进行了详细全面梳理,双语者心理词库表征模型主要分为语音中介假设理论、直接通达假设理论、双通道假设理论。双语者的语言表征相关理论包括共同存贮理论、独立存贮理论、词汇连接模型、概念调节模型及神经生物学模型。通过对比和分析,发现双语者较单语者具有独特的语言认知机制。

不同熟练类型双语者情绪Stroop中的自动化情绪通达

采用情绪Stroop范式探讨3种不同熟练类型双语者在L1(The first language,简称L1)和L2(The second language,简称L2)条件下的自动化情绪通达。实验设计为2(L1和L2)×3(全面熟练双语者、阅读型熟练双语者和听说型熟练双语者)×3(积极词、消极词和中性词)的混合设计,记录3组被试对词汇颜色判断的反应时和错误率。结果:(1)全面熟练双语者和阅读型熟练双语者在L1和L2条件下对情绪词汇颜色命名的反应时显著大于中性词汇;(2)听说型熟练双语者在L1条件下对情绪词汇颜色命名的反应时大于中性词汇,而L2条件下3种词汇并无差异。结论:(1)全面熟练双语者在L1和L2条件下均出现了自动化情绪通达;阅读型熟练双语者在L1和L2条件下也出现了自动化情绪通达;(2)听说型熟练双语者在L2条件下没有达到自动化情绪通达,其情绪联结性弱于L1条件。不同语言习得类型的熟练双语者在情绪Stroop任务中情绪自动化通达的表现是不同的。

译员：并列双语者抑或合成双语者？

自清朝以来,中国就一直在培养自己的口译译员。由于中国特殊的国情,绝大多数译员都是合成双语者这一现状无法改变,因此区别并列双语者与合成双语者从根本上就不具有实际意义。作者从双语现象的定义和分类入手,分析了将译员划分为并列双语者与合成双语者存在的问题,提出在中国大陆口译职业化的进程中,不宜区分并列双语者与合成双语者,而应注重双语能力的培养,在实践中不断提高口译水平。

汉英双语者英文单词字母位置编码灵活性的ERP研究

结合掩蔽启动真假词范式和事件相关电位技术(ERP),探讨汉英双语者阅读英语单词时字母位置编码的灵活性。22名中高英语水平汉英双语者参与了本实验。结果发现,汉英双语者在阅读英文单词时能产生显著的反向启动效应(backward priming effect),这种启动效应在高英语水平组和中等英语水平组汉英双语者中均存在。更重要的是,在ERP结果中,反向启动条件比无关启动条件诱发了更负的N400波幅。由此可见,汉英双语者在阅读英文单词时具有高度灵活的位置编码系统,且该效应是基于语义加工而产生的。研究结果支持了第一语言特性会影响第二语言加工,且一语词汇加工模式可迁移到二语词汇加工中。

语言切换情境对认知控制子成分的适应性作用——来自维-汉-英三语者的证据

本研究以维-汉-英三语者为被试,在双高/高-低优势度语言切换情境或单语情境启动任务后通过面孔任务考察语言切换情境对不同认知控制子成分的适应性影响。结果显示:(1)双高优势度语言切换情境未显著改变被试的认知控制水平;(2)高-低优势度语言切换情境提升了面孔任务的反应抑制水平,而降低了干扰控制表现。这些结果表明短暂的语言切换经验可以适应性改变个体的反应抑制和干扰控制能力,并且该适应性变化受语言优势度的调节。

基于复杂网络分析的晚期汉英双语者心理词库结构探究

本研究结合语义流畅任务和复杂网络分析,探索晚期汉英双语者的双语词库结构,通过构建词汇关联网络、计算网络参数(网络节点数、边数、平均度、平均聚类系数、平均最短路径、小世界属性参数和模块化参数)和生成网络可视化图,考察词库结构的特征与差异。结果发现:①双语词库具有小世界属性和模块化属性;②L1词汇网络比L2词汇网络结构更为优化,这与被试的L2使用频次和习得年龄相关;③词汇网络节点的组织方式在一定程度上支持激活扩散模型。本文据此为中国英语词汇教学提出相关建议:顺应学习者心理词库结构的发展趋势,采用L2词汇与图片或实物直接相连的教学方法,以促进L2词库结构的动态发展。

古尔纳《最后的礼物》中的失语者形象书写

阿卜杜勒拉扎克·古尔纳在《最后的礼物》中,通过细腻的笔触与精妙的叙述技巧,刻画了移民家庭中失语者的复杂形象。主人公阿巴斯的失语不仅是身份认同危机的表象,更是他在多重社会压力下无声抗争的象征。古尔纳以沉默为叙述手法,深入描写了失语者的内心挣扎,巧妙展现了他们在沉默中寻求自我、抵御压迫的隐秘过程。通过对沉默、静默和抗争的独特书写,古尔纳揭示了流散者的悲剧命运,同时为理解移民文学中的身份构建与抵抗机制提供了全新的视角。这种书写方式不仅赋予失语者深刻的象征意义,也增强了小说的情感张力与叙述深度。

双语者语言理解中语码切换的ERP研究现状与分析

语码切换代价及其非对称性是双语控制研究的焦点和核心问题。通过对语言理解中语码切换诱发的(E)LAN、N400、LPC等ERP成分的综述和分析,验证了语码切换代价的存在和语码切换加工的非对称性。并指出,不同切换方向上切换加工诱发的ERP成分的潜伏期、波幅大小和脑区分布还存在较大争议;双语理解中的语码切换代价可能源自心理词典内部两种语言自下而上的激活状况和心理词典外部自上而下的认知控制。

元话语视角下的汉语二语者学术写作能力研究

本文对比分析了汉语母语者与母语为韩语的汉语二语者在汉语学术语篇中元话语使用的情况,进而揭示了两个群体在学术写作能力上的差异。调查结果显示:①汉语母语者和二语者在元话语类型的选择上呈现相对一致的趋势,但二语者在元话语使用的整体密度和形式多样性方面均低于母语者,且在部分元话语类型中差异显著;②相较于汉语母语者,二语者学术语篇中元话语的运用存在充分性不足、适切性不足及多样性不足等问题,这些问题在一定程度上影响了二语者学术语篇的质量。针对上述结果,本文提出了提升二语者元话语使用及学术写作能力的相关建议。

熟练中-英双语者三语词汇的语义通达

通过两个实验运用跨语言重复启动的范式考察熟练中-英双语者对不熟练的第三语言词汇的语义通达方式。实验1以三语为日语的熟练中-英双语者为被试,实验2以三语为法语的熟练中-英双语者为被试,两个实验都发现了显著的跨语言重复启动效应。实验结果表明,熟练双语者尽管已经形成了直接通达二语词汇概念意义的语义通达方式,但其并没有将此方式迁移到对三语词汇概念意义的通达,他们仍然需要以一语词为中介从而间接通达三语词汇的概念意义。综合先前系列研究的结果初步表明,第二语言的熟练水平是影响晚期双语者语义通达方式的主要因素,晚期双语者记忆表征中的语义通达方式在本质上是一种经验性变化。

二语词汇熟悉度在双语者语义通达中的调节作用

先前很多研究表明熟练双语者可以直接通达其二语词汇的概念意义,非熟练双语者需要借助一语词汇间接通达其二语词汇的概念意义,这很可能是双语者二语词汇的熟悉度在其中发挥了调节作用。本研究使用跨语言重复启动范式考察了双语者对不同熟悉程度的二语词汇的语义通达方式。实验1以非熟练中英双语者为被试,实验2以熟练中英双语者为被试。总的结果发现,无论非熟练双语者还是熟练双语者,其在通达二语词汇概念意义时采用哪一种方式受词汇熟悉度的调节,当词汇熟悉度较高时,选择直接通达,当词汇熟悉度较低时,选择间接通达。本研究进一步支持和丰富了晚期双语者双语记忆表征中的语义通达方式从本质上属于经验性变化的观点。

《隐入尘烟》:话语与权力视域下“失语者”形象的建构

随着时代的发展,传统的农耕社会逐渐向现代工业社会转型。在文明转型过程中,长期被遮蔽的社会边缘个体往往被人们忽略。影片《隐入尘烟》通过马有铁与贵英的失语者形象的刻画,引导观众重新关注这些传统农耕文明中的“遗民”。本文从话语权的角度出发,对影片中的失语者的形象建构进行分析,追溯来自底层的真实声音,以发掘失语者在现实生活中的真实困境。

课堂学习环境下中日双语者心理词汇表征研究

为了解课堂学习环境下中-日双语者心理词汇的结构和发展,通过日-汉翻译识别任务,操控词对类型和二语水平两个自变量,考察了不同水平学习者心理词汇的加工机制。研究结果发现:高水平组和低水平组均同时受到词形干扰和语义干扰;高水平组语义干扰显著大于词形干扰,低水平组语义干扰和词形干扰无显著差异,表明日语初级水平者主要依靠第二语言(L2)与母语(L1)翻译对等词的连接通达概念,高级水平者可以直接由L2词汇通达L2概念,但始终处于词汇联结和概念联结并存的状态。建议未来教学中应使用概念驱动策略,并采用多样化教学方法,帮助学生建立直接的词形-概念联系。

电网智慧语者:基于AI的电力故障智能问答系统设计与实现

随着电力系统复杂度的提升,传统的故障诊断方法面临挑战。研究引入了一种创新的智能问答系统——电网智慧语者,旨在通过人工智能技术优化电力故障诊断流程。该系统融合了自然语言处理(NLP)和机器学习(ML),以实现故障的快速和精准诊断。研究构建了一个包含用户界面、智能问答界面、故障诊断引擎、知识库和反馈机制的综合架构。通过一系列模拟故障实验,系统的性能得到了验证,显示出高准确率和快速响应能力。此外,还讨论了系统的潜在优势及其在实际应用中的改进方向。

论孙频小说《以鸟兽之名》中的失语者形象

目的:在中外文坛中,失语者的形象并不罕见,素来致力于书写乡村人性、苦难叙事等题材的小说家孙频,自《我看过草叶葳蕤》开始,便踏入回归山林的感性之旅,创作出许多城乡之变中典型的失语者形象。承袭“80后”作家“归来”的写作特点,文章旨在探究孙频笔下独具文学温情的失语者形象。方法:文章通过分析孙频近年代表作《以鸟兽之名》中的三个失语者形象——李建新、游小龙、游小龙的母亲面对失语问题的三种经典反应——寡语、多语、禁语,深入研讨孙频作品中处于文化纷争不得解脱,但从未停止过抗争与对人生的叩问的失语者形象。结果:孙频提供了一个思考失语者命运的新视角。在她的笔下,失语不但可以是角色被迫遭受的命运,也可以是主角主动的选择。孙频通过三人不同的命运结局,表达了她对失语者们的独特关照,体现出她独有的文学温情。结论:《以鸟兽之名》作为孙频的代表作,塑造了众多洋溢着希望与温情的失语者形象,其所传达出来的坚韧与希望,使作品跳脱出生命绝对悲观的哲学,也为文坛失语者形象的塑造提供了多样化的参考与范例。

三语习得研究与少数民族双语者外语学习

国外在三语习得研究领域已做了许多积极的探索并取得诸多成就,我国在此领域还处于起步阶段。三语习得理论与实证研究成果对我国少数民族双语者外语(L3)学习研究具有借鉴意义,然而,少数民族三语习得研究更具特殊性。其研究必须立足于地区实际,结合学习者在L3学习过程中的认知特征、学习特点以及各种L3学习的影响因素展开。本文在梳理国外三语习得研究状况与特点的基础上对少数民族双语者外语学习研究应注意的问题进行了探讨。

近代巴蜀文化群体之“失语者”杜钢百

近代是中国思想剧烈变革,社会彻底转型的关键时期,这一时期,亦为蜀学之关键变革期,涌现出一批影响中国思想革新和社会发展的巴蜀杰出人物。曾师承被誉为“中国传统经学的最后一位大师”②的井研廖季平研习经学,后入读清华国学研究院,师从梁启超、王国维等,曾在中国革命、统战、教育事业中发挥积极作用的杜钢百(1903—1983)先生,即为其中的杰出代表。