语言传播机构推进语言共同体构建的路径与展望

语言传播机构享有跨地域融合、系统性运作、交流经验丰富等独特优势,是推进语言共同体构建的关键主体。考察中国、日本、韩国等语言传播机构发现,现已初步形成“个人-国家-世界”的语言共同体三重构建路径。一是基于人际交往的共情路径,依托学习者、从业者的自我成长,形成生活世界的语言共同体;二是基于组织交往的传播路径,借助全球流通的公共产品,形成媒介世界的语言共同体;三是基于全球交往的合作路径,明确人类发展使命,呼吁形成信任世界的语言共同体,为人类命运共同体奠定语言基石。然而,当前的语言传播、文明交往依旧深受国际局势影响,语言传播机构所推崇的加强理解、信任的使命愿景仍是理想倡议。未来还需兼顾国家利益与人类使命,在人类命运共同体等理念基础上,融合语言学、符号学、传播学等学科理论,形成借力政策支持、数字技术赋能、语言国际传播能力提升相辅相成的语言共同体构建格局。

融媒体时代播音主持语言传播的特征

融媒体时代,受众的精神文化需求越来越多样化,随着互联网技术的发展,人们获取信息的渠道增加。在此背景下,播音主持要树立终身学习意识,持续提升专业技能,了解更多社会文化和与时俱进地改变语言传播特征,更好地适应融媒体时代的发展要求。本文将分析融媒体时代播音主持语言传播的特征,结合现阶段播音主持中存在的问题,提出融媒体时代播音主持语言传播的创新发展建议,促进播音主持行业可持续发展。

语言传播的理念分析

语言传播活动是基于理念认识的创造性应用活动,理念的支撑和指引是应用活动的基础和前提。文章从对时代、媒介和播音主持的认识出发,分析以播音主持为代表的语言传播活动规律,从辩证角度看待大变革中的播音主持和语言传播应用活动。文章认为,语言传播有其约定的传播属性、环境决定的全媒体定位、社会发展的主流价值、媒介变革中的规律格局、创新不辞守正的时代命题,为传媒人提供传播观、媒介观、价值观、语言观、艺术观方面的思考。

语言传播视域下葡萄牙语推广路径及其启示

葡萄牙语是横跨欧洲、非洲、拉丁美洲和亚洲的全球主要语言之一,目前国内对葡萄牙语传播的相关研究较少。随着通往亚洲新航路的开辟,葡萄牙语随着海上贸易与殖民扩张推广到葡属殖民地。从殖民地时期的语言同化教育,再到葡萄牙语被推广成为今天葡萄牙政府外交政策的重要组成部分,葡萄牙语传播路径呈现出不同的时代特点。在党的二十大提出加强国际传播能力建设的时代背景下,葡萄牙语推广的成功经验将为我国中文国际传播提供有益参考,促进中葡两国文明交流互鉴。

语言传播和语言出版的体用关系及优化策略

语言传播与语言出版的体用关系强调语言传播之“体”需要通过包括语言出版在内的多元化之“用”来实现。本文立足当前出版行业信息化、全球化的发展格局,提出大力发展语言学习数字化平台和融合型语言出版、积极发挥语言文化博览会和语言传播的市场力量以及加强语言传播学科建设和人才培养等优化策略,以进一步拓展语言传播与繁荣语言出版。

语言传播研究文献计量分析

通过对知网中文期刊数据库近十年(2012至2021年)的“语言传播”及相关主题文献进行初步文献计量梳理,本文试图聚焦“语言传播”,以此全面展现相关领域的学术研究现状。语言传播是一种内涵外延极其丰富、时空分布极为广泛的人类实践;语言传播是一门跨领域、多向度、应用性的交叉学科;语言传播的经济性和产业化应该受到关注并值得深入探讨。

从语言产业看语言出版与语言传播

语言产业是以语言文字作为生产的原料和内容,或是以语言文字作为加工处理的对象,生产各种语言产品或提供各种语言服务的产业。语言出版既是出版产业的一个分支,也是语言产业的一个分支,是出版产业和语言产业的交叉领域。语言传播是一种综合性的语言产业,语言出版是语言传播的重要形式,语言出版物是语言传播的重要媒介。基于语言产业视角,对语言出版以及语言出版与语言传播的关系进行探讨,能够加深各界对语言出版的认识,促进语言出版的发展。文章提出语言出版当前具有国家通用语言文字推广的新任务、中文国际传播的新期待、社会主义文化强国发展战略的新要求、国家文化数字化发展战略的新蓝图四个方面的发展新趋势,为语言出版的发展提供助力。

新媒体语境下网络语言传播与文化现象探析

随着社会的发展,网络语言的传播载体更加多元,从互联网、手机等智能载体再到微博、微信等网络在线交流互动平台,网络语言对于用户的影响越来越深。新媒体语境下,网络语言的迅猛发展带来了一系列文化现象。本文主要从网络语言的发展历程入手,探讨了网络语言的传播特点、路径以及效果,旨在探寻网络语言传播带来的社会变化。

浅析全球化背景下的空间站语言及中国空间站语言传播策略

语言兴衰可以反映国家兴衰,语言强盛也可助力国家强盛。在过去近30年里,英语和俄语一直是国际空间站的官方工作语言,但随着中国成功自主研发“天宫”空间站并将汉语设为官方用语,英语和俄语在航天领域的垄断现象将被打破。本文以国际空间站和中国空间站为例,介绍两大空间站的语言使用情况,并针对中国“天宫”空间站未来的语言传播提出积极策略。

播音员主持人的语言传播影响力——以首届中国播音主持“金声奖”颁奖典礼为例

在智媒时代,场景交互下的媒体传播为播音员主持人语言传播活动提供了新的场景,也在延展着播音员主持人的传播影响力的广度。音视频的限时传播、媒介融合下的多场景语言表达,要求播音员主持人表达内容时清晰流畅、观点鲜明、个性突出、要点明确。在媒体融合的大趋势下,播音员主持人的语言传播影响力也在日渐凸显。文章以首届中国播音主持“金声奖”颁奖典礼的语言表达为研究对象,研究播音员主持人的包括政治影响力、艺术影响力、标杆影响力在内的语言影响力。

语言传播视野下的播音主持专业教育改革探究

随着社会的快速发展和媒体的广泛普及,播音主持专业的需求日益增长。然而,传统的专业教育模式已经不能满足现代社会对播音主持人才的需求。因此,通过从语言传播视野出发,对播音主持专业进行教育改革变得迫切而必要。本文以语言传播视野为基础,首先对播音主持专业进行概述,分析了语言传播视野下的播音主持专业和播音主持专业中的问题,提出了在教育改革中需要关注的几个关键点,包括语言传播能力培养、学生职业观念培养、学生就业方向指导以及构建综合知识体系平台,展望了在语言传播视野下,播音主持专业的发展前景,旨在为播音主持专业教育改革提供理论指导和实践借鉴。

在召唤大众中传递主流媒体正能量——论微博版《人民日报》语言传播方式的转变

语言的使用方式对于政治传播而言十分重要。作为中共中央机关报的《人民日报》,于2012年7月22日凌晨在新浪网开通的法人微博,在2013年的第一天已拥有360万粉丝。其与网民群体成功对接的一个重要桥梁,便是在语言传播方面做出的改变。随着市场化改革的推进,＂依托自党和政府的党报党刊与市场化媒体依据各自的生存法则,逐渐导致出两个不同生态的舆论场。前者囿于政治包袱,

语言传播视野下的播音主持专业教育改革

播音与主持艺术专业本是国家教育部一般控制设置的专业，2000年开始，却遍布全国不少高校。这股“热”的背后所隐藏的专业设置的盲目性，学生报考的投机性，未来就业方向的不确定性，已使众多业内人士产生了深深的忧虑。如何对现有的播音主持教育方式进行改革，播音主持专业未来将向何处去？当我们将目光投向世界领域内方兴未艾的语言传播教育时，它所带给我们的启示无疑是极为有价值的。

国际语言传播机构助力提升本国国际传播能力:价值意蕴和实践进路

国际语言传播机构作为一个国家语言国际传播的主要载体,在本国国际传播能力建设中发挥着重要作用。通过设立规模化、具有影响力的分支机构,国际语言传播机构在世界范围内逐步发展成区域化、体系化的传播媒介集群,具有双重价值意蕴,一是发挥表层传播力,以传播本国语言文化为主要任务,体现语言的国际传播价值;二是发挥深层传播力,助力提升本国语言的国际话语权,体现语言国际传播在服务国家战略中的价值。国际语言传播机构的传播实践体现使命感、服务观、供给性、合作式和市场化等五大特征,并以此为基础着力提升本国国际传播的感染力、公信力、存续力、内聚力和原动力。国际语言传播机构的五种发展特征发挥协同效应,形成“五力”融合并举的实践进路,共同推进本国国际传播能力建设。

语言传播的本质规律探究

语言传播在一定程度上反映了语言的发展与变化,其现状分布体现了各种自然要素与社会要素之间的关系。了解语言传播的动态本质、二维路径及其普遍模式,不仅有利于探索语言传播的本质规律,更对我国汉文化的的推广具有战略意义。

习近平关于语言传播的重要论述及其对汉语国际传播的启示研究

语言传播作为对外传播的重要形式之一,一直深受以习近平同志为核心的党中央的高度重视。新时代为汉语国际传播带来了新机遇和新挑战,亟须新的语言传播思想指导新的实践。习近平高屋建瓴地提出了语言功能“钥匙论”、语言传播新方位、语言传播“五观说”等关于语言传播的重要论述,其具有鲜明特点:是理论高度与实践深度、传播内容与传播形式、主体供给与受众需求、传播“时、效、度”的高度统一,对汉语国际传播具有重要引领作用,对汉语国际教育事业新发展具有指导价值,为新时代孔子学院高质量发展指明了方向。

国外语言传播的政策、法律及其措施刍议

本文通过对英国、日本等八国语言传播政策、法律的第一手资料(尤其是传播工作新动态)的把握,指出相关的政策法律既包括柔性的专题报告、对外援助项目,也包括刚性的法律、法规。各国采取的相应措施有二:一是对内加强管理和监督,如在本国语言传播机构的人事任免和财务审计方面掌握一定的决定权;二是对外扩大交流,如建立海外基础教育机构,加强与国际或区域性组织的合作。

无声胜有声:论节目主持人的非语言传播策略

随着经济全球化的发展,电视语言以其特殊性成为现当代最具影响力的语言媒介。本文试图以节目主持人的非言语符号作为基点,对非语言符号的传播进行剖析,从非语言符号的角度对节目主持人如何塑造独特个性进行解析。探讨节目主持人如何把握非语言符号使节目保持持久生命力的策略,旨在对电视节目中非语言符号的运用提供一些建设性的策略和意见。

论道家的语言传播

作为中国历史上一个影响深远的学术流派,道家学派向来重视语言传播。老子率先提出"正言若反"的命题。从最终效果看,"正言"是能给人带来益处的,是有价值的。因此,说话要讲究效用性,不说空话、假话、大话。为了保证正言能够成为信言,道家提出了"希言守中、言必有宗、善言无迹、名止于实、得言必察"的传播原则。道家除了注重语言传播的真实性之外,还关注传者与受者间的顺利沟通的方式方法,坚持"通畅性"原则,即"善"的原则,因此采用了一套道家独有的话语系统,这就是庄子学派所概括的"寓言""重言""卮言"。道家运用寓言、重言、卮言等语言传播方式,以期取得最好的传播效果。而更为重要的是,道家特别注重语言传播的价值理性和审美意境,那就是沉浸于"道"的体悟之中,忘我、忘言,这实际上生成了悟性之境,也就是语言传播的大善效果。

语言传播视野下的少数民族母语磨蚀--以镇雄县丁目术苗族社区为例

随着民族共同语的推广及现代大众传媒的发展,苗汉语言接触频繁。受强势语言影响,丁目术苗族语言社区不同年龄层次群体母语技能出现退化、磨蚀,本文主要从语言传播视角探讨汉语传播对丁目术苗族母语磨蚀的影响。要解决丁目术苗族强势语言传播带来的母语能力退化问题,从根本上要求解决信息时代语言传播的不对称问题,充分考虑与了解当地少数民族语言权利和语言诉求,提高母语自身传播能力,借助现代大众传播传承民族语言文化,增强母语活力。