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巨型无肋钢化玻璃厅堂装饰的语言传输可懂度和安全性能及减震固定技术分析
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作者 马广生 姜超 +2 位作者 郭远远 张钰生 孙振标 《安徽建筑》 2023年第10期70-74,共5页
随着当代建筑工程多样化需求和建筑用玻璃制造技术的发展,世界各国逐渐将玻璃这一建筑材料用于室内外装饰工程,尤其是建筑用玻璃的成本低、强度高、可塑性强、着色艳丽,装饰厅堂显得华贵。但目前国内外就其用于厅堂后对语言传输可懂度... 随着当代建筑工程多样化需求和建筑用玻璃制造技术的发展,世界各国逐渐将玻璃这一建筑材料用于室内外装饰工程,尤其是建筑用玻璃的成本低、强度高、可塑性强、着色艳丽,装饰厅堂显得华贵。但目前国内外就其用于厅堂后对语言传输可懂度的影响、安全性能及减震固定技术等系列的研究较少,文章以复旦大学附属儿科医院安徽医院中庭两层多道口艺术型钢桥连廊为例,其采用了巨型无肋彩色钢化玻璃厅堂装饰,为确保其环境的适应性、固定的安全性和抗震性能,利用EASE(电声模拟)软件模拟声学分析厅堂有无玻璃装饰环境下的STI(语言传输指数)指标优化设计方案,提高了公共建筑厅堂语言传输的可懂度,改善了就医环境。针对巨型无肋彩色钢化玻璃的固定,采用了独立吊挂辅以减震约束法,并利用SAP2000 Midas Civil有限元软件分析优化固定构造,确保了巨型无肋钢化玻璃厅堂装饰的安全性。还自主研制了减震固定装置和减震固定技术,使其在地震荷载下可多维度消减加速度,提高了抗震性能。 展开更多
关键词 巨型无肋彩色钢化玻璃 巨型无肋钢化玻璃厅堂装饰 语言传输可懂度模拟分析 安全性能 减震固定技术
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言语可懂度在教室音质评价中的应用研究 被引量:3
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作者 沙沫 《设计》 2016年第10期142-143,共2页
教室声环境问题是建筑声学领域关注的重点。一直以来教室声环境的评价都是使用传统的声学参量,随着言语可懂度客观评价参量——语言传输指数(STI)的发展和完善,其在教室声环境评价和设计方面的应用得到了越来越多的关注,成为建筑声学领... 教室声环境问题是建筑声学领域关注的重点。一直以来教室声环境的评价都是使用传统的声学参量,随着言语可懂度客观评价参量——语言传输指数(STI)的发展和完善,其在教室声环境评价和设计方面的应用得到了越来越多的关注,成为建筑声学领域研究的热点。本文通过与传统声学评价参量的比较,分析了STI方法应用于教室音质评价和设计方面的优势和不足,并通过ODEON模拟对STI方法指导教室音质设计的实用性进行了验证。 展开更多
关键词 教室声环境 言语可懂度 客观声学评价参量 语言传输指数STI 音质模拟
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