南北疆维吾尔族国家通用语言使用情况对比研究

南北疆民族分布的差异,是历史上自然形成的。这种差异在新疆今天的语言生活中尤其是国家通用语言使用实际中有明显的反映:南疆维吾尔族的国家通用语言普及程度和使用水平明显低于北疆。本文选取南疆喀什市和北疆伊宁市的维吾尔族进行国家通用语言抽样调查对比研究,从语言能力、语言使用、语言态度等方面比较两市维吾尔族之间国家通用语言使用差异,为今后在新疆不同地区因地制宜地推广国家通用语言文字,为国家制定相关语言、教育政策提供参考。

少数民族国家通用语言文字使用调查文献综述

本文梳理了近年来有关少数民族国家通用语言文字使用情况的调查,从研究方法、调查对象等方面梳理了我国通用语言文字调查的情况,对比分析语言调查研究的不同。

普通话普及情况调查分析

为制定《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》,进一步摸清我国普通话普及的情况,了解普通话在我国语言生活中的实际状况,2010年,国家语委重点项目普通话普及情况调查开始实施。本文介绍了该项目的设计和实施、数据处理及调查结果的有关情况,结合"中国语言文字使用情况调查"的有关数据,围绕普通话能力、普通话使用、普通话学习等方面分析十年来我国普通话普及的发展状况和特点,并对今后普通话普及工作提出建议。

我国少数民族语言文字使用情况调查的历史经验——基于1949—2017年调查文献和数据的分析

整体来看,我国少数民族语言文字使用情况调查范围广,但在语言文字、民族、地域和群体等方面分布不平衡,在语言文字能力判定、调查对象年龄选择与年龄段划分及调查样本数量等方面缺少统一的规范标准。为了更好地助力国家通用语言文字普及攻坚工程和少数民族语言资源保护工作的开展,应当制订统一、持续的调查规划,建立科学、全面的调查规范标准,开展不同规模的少数民族语言文字使用情况调查,建设全面的少数民族语言文字使用情况调查数据库,为今后少数民族语言文字使用情况调查研究工作的开展和语言文字政策规划的制订提供参考,并服务于新时期的国家语言文字工作。

大城市民众对外语作为教学语言的支持度之影响因素分析——以北京、上海、天津、广州、深圳、重庆和大连为例

在我国(中英)双语教育学界学术话语"论多证少"的背景下,本文尝试为双语教学的支持度这一研究方向提供实证数据。基于"中国语言文字使用情况调查"的原始数据,本文聚焦京沪津等七个大城市,分析七市居民对外语作为一种中小学教学语言的支持度,重点探索其影响因素。关联性检验结果显示,受访者的支持度与性别、民族和职业均无统计意义上的显著关联性,但与年龄段、自评外语使用频度、教育程度和自评外语能力之间的关联性分别达到了统计意义上的显著性,效应幅度介于0.1和0.3之间并偏向于前者。本文提出了一些政策启示和未来研究方向。