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试论阅读课型中实现语言内在化的有效途径
1
作者
黄琦
《英语新世纪》
2012年第5期23-25,共3页
在实际阅读教学中,语言的内在化往往有赖于学生课外的死记硬背。这样不仅增加了学生的负担,而且使语言学习变得枯燥、乏味。本文针对这一现状,从四个方面来探讨实现语言内在化的有效途径,旨在提高阅读课的效率。
关键词
目标导航
信息转换
设计梯度
语言内在化
原文传递
语言的认知研究
被引量：
2
2
作者
谢芳芳
谢燕燕
《贵州师范大学学报（社会科学版）》
2002年第5期106-107,共2页
通过对比chomsky的生成语法与Langacker的认知语法 ,提出建立一种语言理解的微观机制 。
关键词
生成语法
认知语法
内在化
语言
下载PDF
职称材料
“中国逻辑与当代语言哲学研讨会”
3
《哲学研究》
CSSCI
北大核心
1995年第12期75-76,69,共3页
“中国逻辑与当代语言哲学研讨会”在香港科技大学举行由香港科技大学人文学部主办的“中国逻辑与当代语言哲学研讨会”于１９９５年９月２８—３０日在该校校董议事室举行，来自大陆、台湾、澳门、香港的２０多位专家学者应邀出席了会...
“中国逻辑与当代语言哲学研讨会”在香港科技大学举行由香港科技大学人文学部主办的“中国逻辑与当代语言哲学研讨会”于１９９５年９月２８—３０日在该校校董议事室举行，来自大陆、台湾、澳门、香港的２０多位专家学者应邀出席了会议。与会者先后报告了所提交的论文，...
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关键词
语言
哲学
中国逻辑学
研讨会
“白马非马”
逻辑思想
香港中文大学
香港科技大学
乔姆斯基
维特根斯坦
内在化
语言
原文传递
题名
试论阅读课型中实现语言内在化的有效途径
1
作者
黄琦
机构
江苏省苏州市张家港市南沙中学
出处
《英语新世纪》
2012年第5期23-25,共3页
文摘
在实际阅读教学中,语言的内在化往往有赖于学生课外的死记硬背。这样不仅增加了学生的负担,而且使语言学习变得枯燥、乏味。本文针对这一现状,从四个方面来探讨实现语言内在化的有效途径,旨在提高阅读课的效率。
关键词
目标导航
信息转换
设计梯度
语言内在化
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
语言的认知研究
被引量：
2
2
作者
谢芳芳
谢燕燕
机构
贵州师范大学外语系
出处
《贵州师范大学学报（社会科学版）》
2002年第5期106-107,共2页
文摘
通过对比chomsky的生成语法与Langacker的认知语法 ,提出建立一种语言理解的微观机制 。
关键词
生成语法
认知语法
内在化
语言
Keywords
generative grammar
cognitive grammar
internalized language
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
“中国逻辑与当代语言哲学研讨会”
3
出处
《哲学研究》
CSSCI
北大核心
1995年第12期75-76,69,共3页
文摘
“中国逻辑与当代语言哲学研讨会”在香港科技大学举行由香港科技大学人文学部主办的“中国逻辑与当代语言哲学研讨会”于１９９５年９月２８—３０日在该校校董议事室举行，来自大陆、台湾、澳门、香港的２０多位专家学者应邀出席了会议。与会者先后报告了所提交的论文，...
关键词
语言
哲学
中国逻辑学
研讨会
“白马非马”
逻辑思想
香港中文大学
香港科技大学
乔姆斯基
维特根斯坦
内在化
语言
分类号
B81-05 [哲学宗教—逻辑学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试论阅读课型中实现语言内在化的有效途径
黄琦
《英语新世纪》
2012
0
原文传递
2
语言的认知研究
谢芳芳
谢燕燕
《贵州师范大学学报（社会科学版）》
2002
2
下载PDF
职称材料
3
“中国逻辑与当代语言哲学研讨会”
《哲学研究》
CSSCI
北大核心
1995
0
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
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