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巧用Integrated skills板块 拓展语言功能教学——以义务教育教科书《英语》(译林版)七年级上册为例
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作者 郁健美 《广西教育》 2012年第38期73-74,共2页
英语新课程标准进一步强调了英语的语用交际功能,突出了语言功能教学的意义。同《英语课程标准》(实验稿)相比,《英语课程标准》(2011年版)附录4的《功能意念项目表》保留了绝大部分的项目,增加了“判断与评价”、“警告和禁止... 英语新课程标准进一步强调了英语的语用交际功能,突出了语言功能教学的意义。同《英语课程标准》(实验稿)相比,《英语课程标准》(2011年版)附录4的《功能意念项目表》保留了绝大部分的项目,增加了“判断与评价”、“警告和禁止”、“接受与拒绝”、“关切”等几项内容,要求学生在交往中恰当理解和运用表中所列功能意念的语言表达形式。所增加的几个功能意念项目,更多地关注学生的认知判断能力、创新思维能力、情感态度和价值观,兼顾了英语课程的工具性和人文性双重性质。同时,考虑到交际用语的灵活性,新增项目不再呈现具体的例子,提升了教材的编写和教师的实践操作的弹性空间。 展开更多
关键词 INTEGRATED skills板块 语言功能教学
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浅析系统功能语言学六大核心思想下的高中外语教学
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作者 朱倩 《海外英语》 2015年第7期72-73,共2页
社会的发展对外语教学提出了新的要求,传统"填鸭式"的应试教育已经渐渐退出了高中外语教学的舞台,取而代之的是充满活力的教学理念,其中以韩礼德为代表的系统功能语言学对高中英语教学就产生了深远的影响。本文欲以系统功能... 社会的发展对外语教学提出了新的要求,传统"填鸭式"的应试教育已经渐渐退出了高中外语教学的舞台,取而代之的是充满活力的教学理念,其中以韩礼德为代表的系统功能语言学对高中英语教学就产生了深远的影响。本文欲以系统功能语言学的六大核心思想为起点,讨论它们带给高中英语教学的启示。 展开更多
关键词 外语教学:系统功能语言 启示
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塑造语文课堂教学语言的独特魅力 被引量:4
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作者 茅丽华 《江苏教育学院学报(社会科学版)》 2005年第2期111-113,共3页
丰富而有表现力的语文课堂教学语言是课程学习资源的一部分,它凝结了教师的个性创造和审美情感,不仅能酿造出良好的课堂心理氛围,使教学情境更有生趣、教学语境更和谐,还能启迪学生的审美感知,“唤起学生对语言美的追求”。成熟的课堂... 丰富而有表现力的语文课堂教学语言是课程学习资源的一部分,它凝结了教师的个性创造和审美情感,不仅能酿造出良好的课堂心理氛围,使教学情境更有生趣、教学语境更和谐,还能启迪学生的审美感知,“唤起学生对语言美的追求”。成熟的课堂教学语言能让学生如沐春风,是情感与理智、情趣与睿智、技巧与创意的完美融合。 展开更多
关键词 课堂教学语言 教学语言功能 教学语言风格 教学语境
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以交际为目的的语法教学策略 被引量:3
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作者 陈蓉 《华南热带农业大学学报》 2003年第3期46-49,共4页
探讨如何用交际教学方法来处理语言形式教学,把语言形式教学和语言功能教学融为一体,达到既教语言,又培养交际能力的教学目标。
关键词 外语教学 语法教学 教学策略 交际法教学 语言形式教学 语言功能教学 交际能力
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SFL体裁教学法在英语阅读教学中的实践探索 被引量:3
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作者 鲁京晶 蔡慧萍 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》 2015年第1期66-72,共7页
文章以澳大利亚学者马丁的"纲要式结构"体裁分析模式和"轮式体裁教学模式"为指导,阐述了大学英语阅读教学的实践过程,分析了系统功能语言学学派体裁教学法在中国语境下高校英语阅读教学中发挥的作用以及存在的问题... 文章以澳大利亚学者马丁的"纲要式结构"体裁分析模式和"轮式体裁教学模式"为指导,阐述了大学英语阅读教学的实践过程,分析了系统功能语言学学派体裁教学法在中国语境下高校英语阅读教学中发挥的作用以及存在的问题。目的是进一步推进该理论在英语阅读教学中的实际应用,提高学生的体裁意识和阅读能力,为今后的英语学习打下良好基础。 展开更多
关键词 系统功能语言学体裁教学 纲要式结构 轮式体裁教学模式 英语阅读教学
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Research on the Development of Linguistics and the Linkage Effect with the College English
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作者 Mingbo Yu 《International Journal of Technology Management》 2016年第11期13-15,共3页
In this paper, we conduct research on the on the development of linguistics and the linkage effect with the college English. It is imperative to strengthen the construction of teachers themselves. Teacher’s is the st... In this paper, we conduct research on the on the development of linguistics and the linkage effect with the college English. It is imperative to strengthen the construction of teachers themselves. Teacher’s is the student learns English in classroom instruction functions the premise guarantee. The students welcome these knowledge broad teaching experience to be rich, and the teaching method nimble diverse specialized level is high that causes the classroom atmosphere to be active that can transfer the student to study the teacher who the enthusiasm. The system function linguistics attention language social aspect, takes the language the application question, and the emphasis language user’s sociality and the language functionality. The system function grammar including the system grammar and function grammar two parts that is one kind has the sociological tendency linguistics processing method. Under this basis, this paper proposes the new idea on the linguistics and the linkage effect with the college English. The novel perspective will help construct the efficient classrooms. 展开更多
关键词 College English LINGUISTICS Linkage Effect Development Pattern
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20世纪语文教育回顾及前瞻 被引量:3
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作者 李海林 《语文学习》 2000年第7期10-14,共5页
20世纪语言语讲稿骒现代学校教育和现代白话文运动的产物。现代学校教育以课程体系为主要教育形式,必然使语文教学从综合性的百科教育中分化出来,发展到“语言专门化”。现代语文教育的历史,就是从传统的百科式向语言专门化教育的转... 20世纪语言语讲稿骒现代学校教育和现代白话文运动的产物。现代学校教育以课程体系为主要教育形式,必然使语文教学从综合性的百科教育中分化出来,发展到“语言专门化”。现代语文教育的历史,就是从传统的百科式向语言专门化教育的转型、发展的过程。在这个过程中,语言本位极大地冲击了经义本位,传统的经义本位又在不断地排斥、拒斥语言本位,从而开成了现代语文教育的第一重发展线索。这就是著名的文道之争,我则称之为义理本位教学与语言本位教学之争。 展开更多
关键词 语文教育 语言知识教学 语言功能教学 教育史 言语交际 中学
全文增补中
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