基于系统功能语言理论的大学英语听力教学法研究

本文基于系统功能语言理论,指出衔接与连贯在听力中起到的重要作用,以及这对大学英语听力教学的启示。

以功能交际语言理论为指导的大学德语教材研究

教材研究是外语教学的重要环节。以《新编大学德语》教材的"交际意向"板块为研究对象,介绍了该板块的设计所体现的教学思想,并以教材第二册为例,从教学对象、教学目标、教学内容及排版布局4个方面对其进行了研究,其中着重从功能交际语言描写理论的角度出发,对语言材料的编写进行分析评价。最后总结分析结果并提出教学建议。

修辞结构理论与系统功能语言学──两种功能语言理论比较

修辞结构理论与系统功能语言学──两种功能语言理论比较王伟，董冀平１．引言语言学中的一些最核心的问题涉及语言如何完成其在人类交往中的独特作用：语言的工作原理，语言可译性的性质及范围，语篇的结构、连贯性及完整性等。包括功能语言学在内的各种语言学理论都对此...

基于系统功能语言学理论的语篇互文性与对话性分析

为更深入分析语篇的互文性与对话性,需研究语篇的特定修辞结构理论(Rhetorical structure theory,RST)关系,本文提出一种基于系统功能语言学理论的语篇互文性与对话性分析方法。在分析语篇互文性时,可通过划分语篇特定RST关系,确定语篇中的互文语义成分,根据系统功能语言学理论的音、形、义语义结构,剖析语义成分得到语义结构,利用这种结构结合表达语篇的对话语境特征及对话信息中的不等值,研究语篇对话性。经过实验可知,与传统语篇互文性与对话性分析方法相比,基于系统功能语言学理论的语篇互文性与对话性分析方法可以划分出多个语篇互文性的RST关系,更适合分析语篇的互文性与对话性。

从系统功能语言学的语篇衔接理论看流行歌曲The Show歌词

歌曲,特别是流行歌曲是一种特别的音乐形式,与人们的生活状态、内心情感密切相关。很多学者从不同的角度对流行歌曲歌词有了细致的分析,本文将从系统功能语言学下的语篇衔接理论角度,对Lenka的歌曲The Show进行分析。通过分析,研究此歌词当中的各种衔接手段的运用,了解衔接手段能够使得歌词语篇结构衔接自然、流畅,使得整个歌词语篇形成有机整体,能够表达出某种心声和情感。

隐性语言现象的功能分类

隐性语言现象纷繁复杂,对我们外语学习者的语言交际形成了一定的影响。为了发现隐性语言现象的规律,首先尝试在语言功能理论的框架指导下对隐性语言现象进行分类,以期帮助语言教育工作者的语言教学和提高外语学习者的外语交际能力。

系统功能语言学中的语篇分析探究

在系统功能语言学发展的历史长河中,存在着不同的研究方法,创始人韩礼德在研究开始阶段将研究方法确立为语篇分析。语篇分析具体有以下作用:第一,协助深入理解话语的隐藏含义,并对特定语篇的作用和意义做出解析;第二,在语言表达的基础上,高度测评交际话语是否有效。本文基于语篇分析在系统功能语言学中的含义、层次、目的,分析其理论意义和作用。

从交谈民族志看Hymes言语思想中的功能主义倾向与特点

研究揭示,Dell Hymes建构交谈民族志并推进其社会语言学方向的发展,其学术思想基础和理论动力都应该是源于"功能主义语言理论"的。以此为设定,首先阐释了"功能主义语言理论"的内涵,接着探讨了Hymes功能主义言语思想的来源。Hymes站在人类学的立场对Jakobson语言功能理论的局限性做出了重要的补充,进而形成了自己的言语功能理论。最后对Hymes言语功能论的人类学理据和进化论方法进行了分析和评述。

功能主义视域下的跨境电商英语翻译

跨境电商英语属于专门用途英语(ESP),在词汇、句式等方面具有显著特征,是为达成跨境电商交易这一商务功能应运而生,为此从功能主义视角研究跨境电商英语翻译具有理论基础和现实意义。在功能语言学理论基础上,阐述语义翻译与交际翻译特点,并分析语义翻译策略与交际翻译策略在跨境电商英汉翻译中的应用。

基于系统功能语言学理论的大学英语教学创新研究

在大学英语教学创新发展中,结合系统功能语言学理论做好教学创新工作,合理开展英语教学研究,除了可以为语言教学的发展提供较大帮助以外,还可以在很大程度上对系统功能语言学理论进行充分检验。在时代快速发展背景下,系统功能语言学的很多理论将新思路提供给了大学英语教学,实现教学的不断创新。为发挥系统功能语言学理论的重要作用,本文主要对其背景进行分析,然后探究基于这一理论的英语教学创新价值,最后提出在英语阅读教学中、写作教学中等应用这一理论的教学创新方法。

音乐视频中意义的多模态构建——以周杰伦的《稻香》为例

Halliday提出的语言元功能理论不仅适用于仅含语言的单一模态语篇分析,同样适用于多模态语篇分析。音乐视频是多模态语篇的典型范例之一。通过分析音乐视频是如何通过概念功能、人际功能及语篇功能来实现其多模态意义的构建,证明了运用系统功能语言学的语言元功能理论赏析音乐视频的可行性,同时拓展了语篇的定义,推动了多模态语篇分析的深入发展。

The Comparative Study of Metaphors -- From Cognitive and Systemic-Functional Perspectives

Metaphors have different expressions in cognitive and systematic-functional linguistics, which are conceptual metaphors and ideational metaphors. Conceptual metaphors belong to traditional vocabulary metaphors, and ideational grammatical metaphors are pointed out by Halliday--the main representative of systemic-functional theory. This paper elaborates on the specific grammatical feature of EST （English for Science and Technology） text--＂nominalization of processes＂ to reveal the source of ideational metaphors. From the analysis of some examples, it is found that nominalization as a grammatical metaphor expresses the transference between process types, so it reveals the essence of ideational grammatical metaphors. Meanwhile, the comparison made between grammatical metaphors and vocabulary metaphors reflects the similarities between conceptual metaphors and ideational metaphors. In this way, this paper comes to the conclusion that the combination of the study methods of metaphors from both cognitive and systemic-functional perspectives is the best way to uncover the basic characteristic of human thinking.

论电视广告中意义的多模态构建——以OPPO Ulike Style手机广告为例

从社会符号学看,语言是典型的符号系统,有关语言的理论同样也适用于其他符号系统。因此,韩礼德提出的语言元功能也应可以用来解释和描写其他符号系统,它不仅适用于仅含语言的单一模态语篇分析,同样适用于多模态语篇分析。电视广告是多模态语篇之一。分析电视广告是如何通过概念功能、人际功能及语篇功能来实现其多模态意义的构建,证明了运用系统功能语言学的语言元功能理论分析电视广告的可行性,同时拓展了语篇的定义,以期推动多模态语篇分析的深入发展。

开阔的理论视野 强烈的学科意识——首届全国翻译学博士论坛学术综述

2004年2月，上海外国语大学正式获准建立翻译学学位点，并将从2005年起招收独立的翻译学硕士生和博士生。这标志着我国的翻译研究和翻译学学科建设与发展进人了一个新阶段(见《中国翻译》2004年2期第44页)。在此新的形势下，中国译协《中国翻译》编辑部和深圳大学文学院。

《当代语言学》杂志中英文摘要差异浅析

本文以韩礼德功能语言学理论为指导,对《当代语言学》1999-2000年刊登的33篇论文的中英文摘要进行比较分析,并从文化的视角对中英文摘要存在的语言差异进行阐释,进而得出外语教学中跨文化教学的一些启示。

析“我为女儿吸烟而哭泣”一文中的及物过程应用(英文)

本文以一篇课文为例示,重点分析语篇中及物过程的类型选择。分析的理论基础源于韩礼德的系统功能语言理论,目的在于展示意义如何通过特定的语言形式来体现,以及人类如何通过语言来重构客观现实与精神世界。同时,作者希望教师和学生能意识到及物过程分析在语篇教学中的重要作用:即它能从另一层面解释语言重构现实的过程,拓宽了审视事物的角度,增加了语篇分析的途径。