“查错表”赋能编程教育--以粤教版信息技术必修1程序设计为例

由于Python功能强大、简单易学,相比其他语言更容易上手,因此,在新一轮课改中,普通高中信息技术教材均采用了Python作为编程语言。但学生在初学时,普遍存在基础知识掌握不牢,导致调试程序耗时过长的通病。为此,本文作者帮助学生搭建基于Python语言的助学支架——“查错表”,将知识建构、代码纠错、学情反馈一表融合,解决学生初学Python的困境,并将学习中的生成性资源转化为后续学习资源,为持续学习服务。