中国—东盟合作框架下广西的语言发展战略探讨

中国—东盟区域经济一体化的推进建设加快了广西与东盟在各领域的交流,小语种人才的高需求及东盟国家的"汉语热"等新形势呼唤全新的语言教育政策。在分析语言教育现状及当下面临的语言政策挑战的基础上,阐述了广西语言发展战略制定的着眼点和方向,说明应发挥区位优势并整合本地语言资源,最后从东盟语种教学及面向东盟汉语传播两个层面,提出对广西区域语言发展战略的思考。

“一带一路”的语言发展战略

"一带一路"倡议是中国应对百年未有之大变局新形势向世界提出的中国理念和方案,它的核心要素是"五通",即政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通,但五通要通畅无阻,必须要"语言互通",它贯穿于"五通"全线,是"一带一路"建设的关键要素和前置要素。"一带一路"建设亟待语言发展战略的构建,必须要在五个方面有所作为,可以概括为语言规划是核心,语言服务是保障,语言安全是环境,语言传播是条件,语言话语是主旨。

“一带一路”核心区语言战略构建

"一带一路"战略提出之后,新疆作为这一战略实施中的重要环节,在语言发展上面临着新的挑战。文章认为应依托新疆现有优势做好三个方面的对接:即对内双语政策与对外语言传播政策的对接;少数民族语言发展和跨境语言人才培养政策的对接;国家语言安全战略与"一带一路"语言服务的对接。而要实现上述对接,为"一带一路"五通服务,即政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通,则必须做好具体语言发展战略的构建。基于此,文章提出了五大语言发展战略构建,即面向沿线国家内外并举的语言发展战略构建;对外语言传播策略构建;对外语言文化交流与保护策略构建;语言文化冲突消解研究战略构建;"互联网+"模式下的"语言公共服务+语言咨询服务"平台构建。

中国语言学发展战略高级论坛在河北师范大学举行

中国语言学发展战略高级论坛2005年4月9日至10日在河北省省会石家庄市举行。本论坛由中国社会科学院语言研究所、北京大学汉语语言学研究中心和河北师范大学联合主办，河北师范大学承办。来自中国社会科学院、教育部、商务印书馆和全国20余所大学的43名代表以及河北师范大学语言专业的部分教师参加了会议。