期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中文早期语言与沟通发展量表——普通话版的再标准化
被引量:
45
1
作者
梁卫兰
郝波
+5 位作者
王爽
杨艳玲
张致祥
左启华
TardifT
FletcherP
《中国儿童保健杂志》
CAS
2001年第5期295-297,共3页
【目的】 对“中文早期语言与沟通发展量表”(CCDI)进行标准化 ,同时了解中国婴幼儿语言发展规律。 【方法】 使用CCDI量表 ,采用父母报告形式 ,对 16 0 0多例 8~ 30月小儿的语言发展情况进行了研究。 【结果】 8个月小儿平均可听...
【目的】 对“中文早期语言与沟通发展量表”(CCDI)进行标准化 ,同时了解中国婴幼儿语言发展规律。 【方法】 使用CCDI量表 ,采用父母报告形式 ,对 16 0 0多例 8~ 30月小儿的语言发展情况进行了研究。 【结果】 8个月小儿平均可听懂 99个词汇 ,9~ 10个月小儿开始讲话 ,16个月小儿平均可听懂 314个词 ,会说 78个词 ,30个月小儿平均会说 70 9个词 ,一些月龄女童“会说”词汇能力较男童超前 1~ 2个月。 【结论】 CCDI是一个可用来评价儿童语言与沟通发展水平的 ,经济方便 ,实用性强的儿童语言发展量表。
展开更多
关键词
中文
婴幼儿
语言发展量表
词汇
下载PDF
职称材料
早产儿与足月儿的认知语言发育纵向对比分析
被引量:
4
2
作者
曹敏辉
刘黎明
+3 位作者
王萌
冯子纯
牛静
南晓茸
《中国妇幼健康研究》
2017年第12期1512-1516,共5页
目的纵向观察早产儿与足月儿的语言发育进程,探索两组儿童语言发育进程的阶段性差异。方法随机抽取陕西省渭南市妇幼保健院产科2014年10月1日至11月30日出生和新生儿科出院的早产儿63例[(早期早产儿16例(胎龄<34周)、晚期早产儿47例...
目的纵向观察早产儿与足月儿的语言发育进程,探索两组儿童语言发育进程的阶段性差异。方法随机抽取陕西省渭南市妇幼保健院产科2014年10月1日至11月30日出生和新生儿科出院的早产儿63例[(早期早产儿16例(胎龄<34周)、晚期早产儿47例(胎龄34~36+6周)]和健康足月儿67例,早产儿(按纠正胎龄计算)、足月儿均在月龄满8个月、15个月、24个月、30个月进行随访。随访指标包括:生长发育情况、智力发展指数、运动发育指数、汉语沟通理解词数和能说词数。结果 (1)在理解词数方面,早产儿纠正15月龄时得分(110.63±21.84)显著高于足月儿(76.22±45.00),t=4.361,P<0.001;(2)在智力发展方面,早产儿纠正24月龄时得分(106.67±3.79)显著高于足月儿(88.00±22.19),t=4.959,P<0.001;(3)运动发育和汉语沟通能说词数得分方面,早产儿与足月儿在8、15、24月龄时均无显著差异(t值分别为1.149、0.334、1.378、1.106、1.735和1.498,均P>0.05)。结论晚期早产儿的认知语言发育呈快速增长趋势,纠正15个月时追赶上足月儿,纠正24个月时超过足月儿;运动发育呈先快于足月儿后减缓,纠正24月龄时与足月儿趋平;理解词数和能说词数,先快于足月儿后减缓,纠正24月龄时与足月儿趋平。
展开更多
关键词
早产儿
足月儿
语言
发育
贝利婴幼儿
发展
量
表
语言
与沟通
发展
量
表
下载PDF
职称材料
题名
中文早期语言与沟通发展量表——普通话版的再标准化
被引量:
45
1
作者
梁卫兰
郝波
王爽
杨艳玲
张致祥
左启华
TardifT
FletcherP
机构
北京大学第一医院
香港中文大学
香港大学
出处
《中国儿童保健杂志》
CAS
2001年第5期295-297,共3页
基金
香港政府基金资助 (HKU71 581 99H)
文摘
【目的】 对“中文早期语言与沟通发展量表”(CCDI)进行标准化 ,同时了解中国婴幼儿语言发展规律。 【方法】 使用CCDI量表 ,采用父母报告形式 ,对 16 0 0多例 8~ 30月小儿的语言发展情况进行了研究。 【结果】 8个月小儿平均可听懂 99个词汇 ,9~ 10个月小儿开始讲话 ,16个月小儿平均可听懂 314个词 ,会说 78个词 ,30个月小儿平均会说 70 9个词 ,一些月龄女童“会说”词汇能力较男童超前 1~ 2个月。 【结论】 CCDI是一个可用来评价儿童语言与沟通发展水平的 ,经济方便 ,实用性强的儿童语言发展量表。
关键词
中文
婴幼儿
语言发展量表
词汇
Keywords
Chinese
Infant
Toddler
Communicative development inventory
Words
分类号
R174.1 [医药卫生—妇幼卫生保健]
下载PDF
职称材料
题名
早产儿与足月儿的认知语言发育纵向对比分析
被引量:
4
2
作者
曹敏辉
刘黎明
王萌
冯子纯
牛静
南晓茸
机构
陕西省渭南市妇幼保健院
西安交通大学第一附属医院
出处
《中国妇幼健康研究》
2017年第12期1512-1516,共5页
文摘
目的纵向观察早产儿与足月儿的语言发育进程,探索两组儿童语言发育进程的阶段性差异。方法随机抽取陕西省渭南市妇幼保健院产科2014年10月1日至11月30日出生和新生儿科出院的早产儿63例[(早期早产儿16例(胎龄<34周)、晚期早产儿47例(胎龄34~36+6周)]和健康足月儿67例,早产儿(按纠正胎龄计算)、足月儿均在月龄满8个月、15个月、24个月、30个月进行随访。随访指标包括:生长发育情况、智力发展指数、运动发育指数、汉语沟通理解词数和能说词数。结果 (1)在理解词数方面,早产儿纠正15月龄时得分(110.63±21.84)显著高于足月儿(76.22±45.00),t=4.361,P<0.001;(2)在智力发展方面,早产儿纠正24月龄时得分(106.67±3.79)显著高于足月儿(88.00±22.19),t=4.959,P<0.001;(3)运动发育和汉语沟通能说词数得分方面,早产儿与足月儿在8、15、24月龄时均无显著差异(t值分别为1.149、0.334、1.378、1.106、1.735和1.498,均P>0.05)。结论晚期早产儿的认知语言发育呈快速增长趋势,纠正15个月时追赶上足月儿,纠正24个月时超过足月儿;运动发育呈先快于足月儿后减缓,纠正24月龄时与足月儿趋平;理解词数和能说词数,先快于足月儿后减缓,纠正24月龄时与足月儿趋平。
关键词
早产儿
足月儿
语言
发育
贝利婴幼儿
发展
量
表
语言
与沟通
发展
量
表
Keywords
preterm infants
full-term infants
language development
BSID-CR
Chinese communicative development inventorymandarin version (CCDI)
分类号
R174.2 [医药卫生—妇幼卫生保健]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中文早期语言与沟通发展量表——普通话版的再标准化
梁卫兰
郝波
王爽
杨艳玲
张致祥
左启华
TardifT
FletcherP
《中国儿童保健杂志》
CAS
2001
45
下载PDF
职称材料
2
早产儿与足月儿的认知语言发育纵向对比分析
曹敏辉
刘黎明
王萌
冯子纯
牛静
南晓茸
《中国妇幼健康研究》
2017
4
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部