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语言发育迟缓幼儿融合教育指导策略探索 被引量:2
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作者 杨悦雯 《现代特殊教育》 2016年第23期63-64,共2页
越来越多的语言发育迟缓幼儿进入普通幼儿园,为了满足特殊教育的需求,上海市长宁区虹城幼儿园从个案研究出发,积极探索适合语言发育迟缓幼儿的融合教育指导策略。
关键词 语言发育迟缓幼儿 融合教育 指导策略
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