国际语言传播机构的发展特点、政策导向与价值生态建设

国际语言传播机构的价值生态建设,是推动国际语言传播机构发展,实现语言国际传播价值的有效途径。研究发现,不同语言传播机构的成立与发展反映了国际社会不同时期的历史状况,处于不同发展阶段的国际语言传播机构,其发展进程体现了共时趋同性和历时差异性特征。政府的宏观政策导向对国际语言传播机构的发展进程产生影响,宏观政策导向不仅是对全球一体化和多元世界格局的积极响应,更是对文化多元化和国际化时代主题的有力践行,推动了语言国际传播价值生态体系建设的步伐。进入新时代,人类命运共同体的发展目标需要国际语言传播机构具有共生共享互利互通的价值生态属性,国际语言传播机构的价值生态建设应遵循价值创造路径、价值转化路径和价值共享路径。在价值生态体系建构中,各种利益相关者通过三大路径共同创造、转化和分享价值,推动语言国际传播系统内部互联互通、共生共赢和可持续发展。

国际语言传播机构发展模式研究

国际语言传播机构在海外传播本国语言文化,具有国家性和跨国经营的两大特点。在经营管理与日常运作中,国际语言传播机构需要处理好两层关系,一是与本国政府的上层关系,二是与海外分支的下层关系。研究将上下层关系具化为管理模式和经营模式,来构建、解释国际语言传播机构发展模式:A.民管-商业化经营模式,B.民管-非商业化经营模式,C.国管-非商业化经营模式,以及D.国管-商业化经营模式。并以英国文化教育协会、法语联盟等16个机构为案例,分析国际语言传播机构发展模式。研究发现:以上四类模式的机构数量分布呈现C>D>A>B的特点;国家管理、非商业化经营是大部分机构的共性;商业化经营是语言机构改革的方向。作为语言传播的使者,国际语言传播机构不仅需要在自身管理和运营上不断创新和完善,其发展模式更需要与政府语言意识、语言地位、语言传播趋势等背景相契合,选择当前最适合的发展模式。

国际语言传播机构转型:角色重塑与策略调整

国际语言传播机构正经历角色重塑与传播策略调整的系列转型,反映出机构在全球化背景下的新定位及其对新技术、新市场需求的响应。具体而言,在角色定位方面,机构正逐步从单一的语言标准推广者演变为多元化的语言服务提供者,从传统的语言教育者拓展为文化阐释者,以及从话语权争夺者转型为国际合作推动者。在传播策略上,机构开始从域外传播调整为注重本地化传播,从非营利性传播转向商业化传播,从单渠道传播调整为多渠道传播。这些变化背后的驱动因素包括全球化导致的跨文化交际需求激增、数字技术快速迭代催生的传播模式转型、商业化运作带来的机构效益提升和自主性增强。展望未来,此类机构将朝着融媒体、数字化、精准化和公司化传播的方向发展。

语言国际推广与传播中的地理分布模式

语言国际推广与传播中的地理分布模式是语言国际推广与传播理论的重要内容之一。在国内外,这方面的实践经验较丰富,但其理论探讨甚少。为此,文章将探究如下几个问题:什么是语言国际推广与传播中的地理分布模式?研究它有何意义?语言国际推广与传播有哪些主要的地理分布模式?这些模式之间有何差别?我们该如何来看待和利用这些模式?这些模式研究对我国的中文国际推广与传播有何启示?

国家硬实力是语言国际传播的决定性因素——联合国五种工作语言的国际化历程对汉语国际传播的启示

本文对汉语以外的联合国五种工作语言——英语、法语、西班牙语、俄语和阿拉伯语的国际传播历程进行了研究,最后得出结论,硬实力是一个国家语言国际传播的决定性因素。文章也对硬实力在不同历史时期的不同内涵、武力"殖民殖语"的刚性传播、现代柔性传播、语言传播态度和措施对语言国际传播的影响等问题进行了理论探讨,提出汉语国际推广的最终目标是,将来有一天中国不再需要向世界"推广"汉语,而是世界向汉语主动走来。

语言国际推广与传播理论探讨

目前不少国家都制定了自己的语言国际推广与传播政策,以便扩大本国语言在海外的影响,但是有关语言国际推广与传播的理论探讨较少,而且零散。为此,文章根据国内外相关的研究成果从理论上分析、阐明和整合语言国际推广与传播的定义、属性、动力、前提、特点、主体和方法等内容,从而构建了一个初步的语言国际推广与传播的理论框架,但愿能为我国语言国际推广与传播的理论研究与发展起到抛砖引玉的作用。

韩国语国际传播法治建设研究

韩国重视韩国语国际传播的法治建设,制定了关于韩国语国际传播机构、外国人韩国语能力考试、韩国语教师资格证、婚姻移民及其子女韩国语教育等的一系列法律,形成了以《国语基本法》为主、《韩国国际交流财团法》等为辅的,涵盖外交、文化、教育等相关领域的韩国语国际传播法律体系,涉及传播机构、传播者(韩国语教师)、传播对象(外国学生、婚姻移民及其子女、外国劳工)等韩国语国际传播的各个要素。韩国语国际传播法治建设有以下经验:(1)法律先行,为韩国语国际传播提供坚实的法律保障;(2)赋予韩国语国际传播机构特殊法人地位,保障其稳定发展;(3)规定韩国语传播机构鲜明的国家性质,赋予其国家责任和使命;(4)规范韩国语教师资格,保障对外国人韩国语教学的质量;(5)通过韩国语教师资格证制度的推行,推动韩国语教育学科课程体系建设。韩国的经验给我们提供了借鉴:应推动立法,将涉及中文国际传播的成熟政策形成法律,逐步建成中文国际传播法律体系,使中文国际传播事业在法律框架下得到稳定发展。

政府推动语言国际传播的共性:坚持与改变

语言国际传播是政府治理公共事务,维护国家利益的重要内容和手段,也是全球化时代一国践行国际道义的重要方式和路径。政府是推动语言国际传播的重要主体和支撑力量。梳理各国政府推动语言传播的历史发现,各国政府基本坚持了传播战略上的明确性和一致性,传播策略上的适应性与相对灵活性,传播范围上国际传播与国内传播的内外联动性,同时顺应国际形势变化和时代发展需求,在传播基础、传播理念和传播方式上进行不断调整。

国际语言传播机构助力提升本国国际传播能力:价值意蕴和实践进路

国际语言传播机构作为一个国家语言国际传播的主要载体,在本国国际传播能力建设中发挥着重要作用。通过设立规模化、具有影响力的分支机构,国际语言传播机构在世界范围内逐步发展成区域化、体系化的传播媒介集群,具有双重价值意蕴,一是发挥表层传播力,以传播本国语言文化为主要任务,体现语言的国际传播价值;二是发挥深层传播力,助力提升本国语言的国际话语权,体现语言国际传播在服务国家战略中的价值。国际语言传播机构的传播实践体现使命感、服务观、供给性、合作式和市场化等五大特征,并以此为基础着力提升本国国际传播的感染力、公信力、存续力、内聚力和原动力。国际语言传播机构的五种发展特征发挥协同效应,形成“五力”融合并举的实践进路,共同推进本国国际传播能力建设。

驱动国际语言传播机构产生的要素考察

从法语联盟成立至今,国际语言传播机构已有近140年历史,至少45个国家/地区设立(过)相关机构260余个。设立国际语言传播机构是一个群体现象,对外传播语言和文化成为各国建设长期文化关系、提升国家软实力的重要工具。已有研究主要集中于机构本身,研究其理念、体制和运营等,但“机构群”的意识不足。作为一个涉及许多国家和地区的群体性现象,较为系统地阐述驱动机构产生要素的研究还较少。通过考察多个机构的历史可以发现,驱动国际语言传播机构产生的要素至少包含三方面:危机情形、潜在利益、国家竞争,其根本目标是维护国家利益。设立国际语言传播机构往往不是单一要素起作用,而是多种要素复合动态平衡的结果。

MTI语言文化与国际传播课程设置探究

本文通过梳理国内MTI院校课程设置,结合MTI院校学生特点及市场需求,阐述语言文化与国际传播课程在MTI课程设置中的必要性及重要性,并结合课堂实践操作,提供MTI语言文化与国际传播课程设置参考。

新媒体在汉语国际传播中的创新性研究

新媒体作为科技发展的时代工具,新媒体应加快整合进汉语国际传播的研究。汉语国际传播应快速利用新媒体,将传统文化与现代科学技术相结合,以新媒体为载体推动文化传播。未来我国汉语国际传播应当注重创新,在文化内容上创新,教学方式和方法,以及思想上的创新。文化传播是汉语国际教育界的职责,也是整个中华民族的使命。对于中国文化的传播,国家,企业,个人在内,各界人士都应解放思想、打开视野积极参与其中。

日本国际交流基金会教学标准研发与推广研究——以《JF日语教育标准》为例

为积极应对日语国际传播的新局面,日本国际交流基金会于2010年主导研发了《JF日语教育标准》,并以此为中心,整合与建构日语国际传播体系,实现了由"资源供给者"到"规则制定者"的角色转型。本文以语言国际传播的视角,从研发背景、推广策略和资源建设层面,对该标准的研发与推广进行分析,以期为基于孔子学院平台的汉语国际教育标准建设与汉语国际传播提供借鉴与启发。

“互联网+”下汉语言文化的国际传播策略

随着多元化、智能化的"5G"时代的到来以及标志技术的深入研究,"智慧学习"通过智能化收集、了解用户的需求,从而定制出及时、快速、个性化的汉语言文化内容,实现了更加快速的交互功能。在"互联网+汉语言文化国际传播"时代,汉语言的国际传播不仅大大降低了教学和传播费用,而且极大地提高了现阶段汉语言的国际教学效果和传播效果。

在国际语境下进行孔子学院比较研究的方法论探讨

在孔子学院研究这一领域,将孔子学院与其他同类机构在国际语境下进行比较研究已经取得了不少成果。此类文献可以梳理归纳为"宗旨意义""基本要素"与"日常活动"三个层次。在此基础上,本文提出未来研究在方法论上应着重把握机构发展内在规律与模式,并提出了三个方向的设想:一是从实证特征中捕捉机构发展要素之间的内在联系与规律;二是在横向比较时注意梳理机构各自的纵向发展;三是将机构的微观发展与其对当下时局的宏观意义结合起来分析。

世界各国中文传播政策类型及其影响研究

国家政策是他国语言在本国传播最重要的决定因素。“语言国际传播政策先导论”认为,在语言国际传播中,语言传播政策起到先导作用;以政策导向功能为分类依据,世界各国中文传播政策主要分为大力推动类、明确许可类、默许类、限制类和空白类五类。五种类型的政策对中文传播产生了不同的影响:大力推动类政策驱动中文快速传播,明确许可类政策为中文传播提供法规保障,默许类政策对中文传播可能产生双重影响,限制类政策阻碍中文传播,空白类政策使中文传播广度受限。为推动中文快速走向世界,我国应精准对接世界各国中文传播相关政策,进行分类施策:充分利用大力推动类政策优势,促进明确许可类政策落实,争取默许类政策转变为明确许可类政策,防范化解各国出台限制类政策的风险,增进与中文传播政策空白国家的交流并有所突破。

国际语言传播机构发展历史与趋势

国际语言传播机构是具有语言传播功能的国际文化机构,经历了初始期、发展期和现代期,呈现出多元化、语言传播地位凸显、语言传播产品商品化、运作更加民间化、重视平等与合作五大发展趋势。国际语言传播机构的使命可概括为国家使命、人类使命两大类八个方面,国家使命仍是其基本使命,核心任务是"促进本国语言文化传播",但也正在建立人类使命的自觉意识,把国家使命与人类使命兼顾起来。

基于聚类的汉语学习者兴趣分组算法研究

本文提出了一种基于模糊聚类分析中传递闭包法的汉语学习者兴趣分组算法，从日志整理出特征，得出聚类结果，为汉语教学个陛化、风格化提供了依据。

网络媒体在对外传播中的应用

作为一种现代传播手段,网络媒体应用于对外传播有着不可比拟的优势:首先,网络媒体可以克服传统媒体的传送障碍直接面向我国对外传播的国际受众进行跨国界的传播,使信息发布的广度和深度得到最大的拓展;其次,网络媒体可以通过创建英文版本,使我国能较容易开展跨语言的国际传播.最后,由于网络的多媒体性质,它可以在信息传播的形式和载体上进行有效创新.

提升国家语言能力的若干思考

本文在考察分析我国目前语言能力的现状的基础上,提出提升我国国家语言能力的几项举措:尽快制定中国外语规划;科学制定中华语言国际传播战略;全面加强公民的语言能力;努力发展现代语言技术;提高国家语言生活管理水平。