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英语复用能力与大学英语教学改革
1
作者
高新华
《山东工商学院学报》
1999年第2期73-77,共5页
关键词
大学英语教学
复用
能力
教学质量
语言复用
课堂教学
教学改革
交际能力
普通高校
通过率
实际应用能力
下载PDF
职称材料
以写作促进外语学习——探讨成人学习外语的新途径
2
作者
杨蓉
石桂英
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2002年第2期124-124,共1页
本文根据成人学习外语的特点,提出一种新观点,尝试一种新方法.即:以写作为突破口,促进成人外语学习.通过探索性尝试,把精读课与英语写作结合起来,创造英语复用机会,增强学员写英语作文的信心,实践证明英语写作确实有助于提高其它英语方...
本文根据成人学习外语的特点,提出一种新观点,尝试一种新方法.即:以写作为突破口,促进成人外语学习.通过探索性尝试,把精读课与英语写作结合起来,创造英语复用机会,增强学员写英语作文的信心,实践证明英语写作确实有助于提高其它英语方面的水平.
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关键词
英语写作
学习效率
语言复用
成人
下载PDF
职称材料
题名
英语复用能力与大学英语教学改革
1
作者
高新华
机构
中国煤炭经济学院外语系
出处
《山东工商学院学报》
1999年第2期73-77,共5页
关键词
大学英语教学
复用
能力
教学质量
语言复用
课堂教学
教学改革
交际能力
普通高校
通过率
实际应用能力
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
以写作促进外语学习——探讨成人学习外语的新途径
2
作者
杨蓉
石桂英
机构
山西医科大学外语教学部
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2002年第2期124-124,共1页
文摘
本文根据成人学习外语的特点,提出一种新观点,尝试一种新方法.即:以写作为突破口,促进成人外语学习.通过探索性尝试,把精读课与英语写作结合起来,创造英语复用机会,增强学员写英语作文的信心,实践证明英语写作确实有助于提高其它英语方面的水平.
关键词
英语写作
学习效率
语言复用
成人
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
英语复用能力与大学英语教学改革
高新华
《山东工商学院学报》
1999
0
下载PDF
职称材料
2
以写作促进外语学习——探讨成人学习外语的新途径
杨蓉
石桂英
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2002
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