社会语言学视角下黑龙江省火车站名分析

火车站名是一个地区的名片,它的设定可以展现该地区的社会文化和历史地理特征。社会语言学是研究社会与语言之间共变关系的一门学科。本文对黑龙江省261个火车站名的语言特征、命名方式以及站名背后的文化特征等因素进行社会语言学研究,可以看出,黑龙江省火车站名的命名方式多样,而且承载了黑龙江省丰富的自然与人文资源,黑龙江省火车站名是世世代代黑龙江人共同生活、共同开发、共同建设黑龙江的伟大见证。对黑龙江省火车站名进行深入分析研究,文旅部门可以更好地了解并且借助黑龙江省的铁路资源,推动打造黑龙江文旅融合发展大格局。

福州地铁站名的社会语言学分析

福州地铁站名是城市重要的语言景观,内蕴深厚的历史文化。基于社会语言学的相关理论,通过分析,发现福州地铁站名大致可分为描述性站名、记叙性站名和复合站名三类。三类站名展现了城市地理风貌、历史宗族文化和城市发展状况,对挖掘福州历史底蕴、提高城市文化影响力具有重要意义。但福州地铁仍存在部分站名表意不明确、过于老旧等不足,这需要在未来逐步改进。

“语言学传承与创新”国际学术研讨会在京举行

2023年11月11日-12日,由中国社会科学院语言研究所主办,语言研究所历史语言学研究二室和历史语言学研究一室承办的“语言学传承与创新”国际学术研讨会在京成功举办,来自中国、英国、法国、德国、挪威、韩国等国家30多所高校、科研院所的近百名专家学者以及出版机构代表参加了此次盛会。中国社会科学院语言研究所所长张伯江研究员在开幕式致辞中表示,语言学历来是国家文化建设中的生力军,在论证中华文明突出特性方面具有不可取代的独特价值。

语言学思维下的高校英语教学的科学性探索

语言学作为基于语言本体结构的研究型学科,与语言学习紧密相关。基于语言学思维来优化高校英语教学模式,则可以为高校英语课堂注入新鲜活力,帮助学生提升对英语语言的感知能力,帮助教师从更多维度带领学生理解语言,探索语言学习的优化路径。《语言学视阈下的英语教学多维研究》由九州出版社出版,该书从语言学的角度对英语教育进行了全面系统的分析。首先,该书分析了语言学和语言学研究的背景,包括语言学定义、特征、分类、教育概念和应用。其次,概述了将认知语言学、语言视觉、语言习惯和教育哲学在内的各种语言学理论应用于英语教育的重要性。最后,该书指出,语言学包括功能语言学、社会语言学、心理语言学、结构语言学等多个分支,各个学科彼此交叉但并不相融,在英语教学上也可以彼此取长补短。多视角探索英语教学有助于全面、深入地了解语言学在英语教学中的应用和理论迭代模式。

基于社会心理语言学视域下“小姐”一词的社会认同研究——以长沙市区为例

本文运用社会心理语言学的理论与方法,并借助于SPSS软件,以长沙市区为例,采用问卷调查的方式,对称谓语"小姐"一词的社会认同情况进行考察,并对"小姐"一词的社会认同进行了归因分析。结果表明"小姐"一词的社会认同度较好,这与我们平常的生活经验大相径庭。"小姐"一词在日常生活中仍然发挥着重要的作用,不会出现被弃用而直接成为女性性工作者的代称的情况。

社会语言学的历史与现状

社会语言学从诞生至今已近四十年 ,社会历史的需要、物质条件的改善和语言学自身发展的必然规律是促使它产生的三个重要原因。目前 ,社会语言学研究正在全面展开 ,其内部可以区分出五个主要的分支 :社会方言学、语言社会学、交际民族志学、语言社会心理学和互动社会语言学。这些方向各有其侧重 ,最终合成为当今社会语言学的基本研究内容。

从社会心理语言学视角看大学生流行语

从社会心理语言学的角度分析当代大学生流行语，认为大学生流行语与社会发展、传播媒介、社会心理有着密切的关系，大学生流行语从一个侧面揭示了社会发展和社会价值取向的某些变化发展规律。

从社会心理语言学角度看英语言语行为性别差异

言语行为性别差异是英语中一个值得探讨的问题。从语音等多方面对男女言语行为的差异进行了总结 ,并从社会心理、社会地位和权力、个人心理、男女生理差别等四个方面分析了造成这些差异的原因。

基于社会心理语言学的讨论式教学法及其在成人教育中的应用

本文通过研究言语交际、性别、心理等方面对讨论式教学法的影响,旨在探讨社会心理语言学与讨论式教学法的关系。社会心理语言学能够积极指导讨论式教学法的执行,对言语进行社会心理分析,可以达到不同语境中的相互了解,这对讨论式教学法在课堂教学中的应用,特别是在成人教育教学中的应用都具有重要意义。

从社会心理语言学角度看近十年英语流行语

世界上的语言由于地域和民族的不同而千差万别,英语作为世界范围内使用最广的语言成为人们的共通语,极大地方便了国与国间的交流与沟通,促进了全球经济的繁荣和地域文化的融合。而社会的发展和文化的接触又反过来影响和丰富了英语语言。研究英语语言的变体有助于人们发现社会因素与英语语言变体之间的内在联系。为此,从社会心理语言学角度分析近十年来所出现的英语流行语及其本身所反映的语言变体现象尤为必要,在此基础上进一步阐释其背后的社会因素,有助于人们找出变异发生的规律。

从话语分析与社会心理学看后现代心理语言学

传统心理语言学由于对形式主义的科学方法的迷恋而越来越为学界诟病,而后现代主义思潮的深入影响呼唤着对心理语言学进行重新思考。借助话语分析和社会心理学的方法,心理语言学可以超越传统心理语言学所受到的结构主义和实证方法的束缚。通过对思维、话语与文本等相关语言研究话题的验证和论述,可以看到语言心理学研究接受后现代主义的方法已经势在必然。只有把研究方法的多样性与反思性批判探索进行结合,语言心理学才能拓宽学科边界,获取更多的解释力。否则,当代心理语言学会因为对语言的交际功能的无视而深陷危机之中。

历史社会语言学述评

历史社会语言学是近年来一个新兴学科。它始于上世纪80年代,经历早期探索、深入研究和全面发展3个阶段,初步形成自己的学科体系。历史社会语言学以语言变异和变化研究为核心,覆盖语言历史研究的微观和宏观领域,建立起社会因素与特定历史时期内语言使用之间的联系,吸取社会学、历史学、语料库语言学等多个学科的养分,体现跨学科研究的范式。本文对历史社会语言学做出概要性述评,明晰其发展历程和学科定位,对比历史社会语言学和一般社会语言学的研究方法,分析其研究意义及存在的问题。

以社会人为参照系:新修辞学与社会心理语言学简评

关注当代最前沿的语言学研究，我们欣喜地发现，以美国著名修辞学家肯尼斯·博克(Kenneth Burke)为杰出代表的新修辞学和我国著名语言学家王德春创立的社会心理语言学都是以社会人为参照系的。在这一点上，它们不同于此前的多种语言学理论。譬如，索绪尔以语言符号为参照系，乔姆斯基以拟想的人为参照系，社会语言学以社会环境为参照系，心理语言学以言语机制为参照系。当然，所述这些理论最终都不能将人排除在外，但直接关注社会人却并非它们的视点。

后现代心理语言学的话语分析与社会心理学视角

传统心理语言学由于对形式主义科学方法的迷恋而越来越为学界诟病,而后现代主义思潮的深入影响呼唤着对心理语言学进行重新思考。借助话语分析和社会心理学的方法,心理语言学可以超越传统心理言语学所受到的结构主义和实证方法的束缚。只有把研究方法的多样性与反思性批判探索相结合,心理语言学才能拓宽学科边界,获取更多的解释力。否则,当代心理语言学会因为对语言的交际功能的无视而深陷危机之中。

社会语言学与应用语言学——跨学科视野下的对比研究

新世纪以来,学科分化和学科整合的频率加快,范围扩大,层次加深。面对21世纪的语言学研究,有必要提倡"格物致用"的哲学思想,通过跨学科比较的视角,促进应用学科的发展。为此,本文主要从历史渊源和理论发展两个层面入手,分析比较了社会语言学与应用语言学的异同,并通过"十大关系"的提出,凸现了中国语境中英语教学当前所面临的一些问题,旨在提高语言教师的理论素养,了解学科前沿问题,培养创新意识,促进教学改革。

历史性的反拨:中国文化语言学

本文认为中国现代语言学的困惑是西方语言流派中科学主义思潮与汉语独特的人文性征的深刻对立。由此,作者提出,应从文化心态来加强语言学研究,即加强文化语言学的研究,重新认识汉语中的人文价值。并且,文化语言学的方法应以中国文化为参照系,向民族文化心理结构认同,从而实现中国语言学的历史性反拨。

西方社会语言学面面观

本文概述了西方社会语言学的渊源发展、研究范围、研究目标、分支流派、代表人物、代表作、重要论集、重大理论争论及发展趋势。其中，分支流派主要包括民族方法论、伯恩斯坦的语码理论、语言社会学、说话民族志、话语分析、语言的社会心理学、城市方言学、社交网理论和认同论。文章认为，今后一段时期内，西方社会语言学仍将是多元论和多样性的理论格局，离析论和综合论都将得到独自发展，但是，综合论将成为理论发展的总趋势。

从社会语言学角度看历史变迁对澳大利亚词汇的影响

随着社会语言学的兴起,语言的研究层出不穷,而澳大利亚英语是一注新鲜独特的血液。本文旨在用社会语言学相关理论解释澳大利亚英语词汇的分割以及特点,以语言词汇为重点,一方面,深入探究社会文化生活变化对澳大利亚英语词汇的变化与发展的影响;另一方面,研究澳大利亚词汇和社会的各种关系,使用语言学的材料来描写和解释社会行为,并将语言当作社会现象考察。

美英社会语言学研究述评

综述了社会语言学在美英诞生40年来的发展历程,着重阐述了作为交叉和边缘学科的社会语言学的学科性质,产生的历史背景与成长轨迹,与传统语言学的分歧。探讨了当代社会语言学内部的五个主要流派:语言社会学、社会方言学、语言社会心理学、言语交际民族文化学、互动社会语言学,指出它们的研究方向各有其侧重,最终共同构成当代社会语言学的基本研究内容。