儿童语言学习系统理论对早期外语教育的影响

近 2 0年来 ,有关儿童语言学习系统理论的发展对语言教育产生了一定的影响。本文在阐述儿童语言学习系统理论的同时 ,结合当前社会上出现的“儿童英语热”现象 ,拟探讨早期外语教育的定位。

多雷语言学习动机理论的研究趋势与新动向

本文回顾了语言学习动机激发理论研究的历史和发展,介绍了多雷的过程导向的外语动机策略框架、动机自我系统理论与复杂动态系统理论CDST在这一领域的运用,客观评述了其研究成果对教学的指导意义。