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语言学科建设高级专家座谈会综述 被引量:2
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作者 张凤芝 严亚莉 干红梅 《暨南大学华文学院学报》 2002年第4期76-78,F003,共4页
2002年11月2日,语言学科建设高级专家座谈会在广州暨南大学举行。来自内地、香港和美国的22位语言学专家结合语言学发展现状,交流了学科建设的经验和体会,针对相关的具体问题进行了讨论,提出了意见和建议。与会者认为学科建设问题是关... 2002年11月2日,语言学科建设高级专家座谈会在广州暨南大学举行。来自内地、香港和美国的22位语言学专家结合语言学发展现状,交流了学科建设的经验和体会,针对相关的具体问题进行了讨论,提出了意见和建议。与会者认为学科建设问题是关系学科发展的重要问题,有进一步交流和探讨的必要。 展开更多
关键词 语言学科建设高级专家座谈会 语言 学科建设 综述 课程设置 教材 语言研究中心
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第二届语言学科建设高级专家论坛在暨南大学举行
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作者 周娟 《中国语文》 CSSCI 北大核心 2005年第2期151-151,共1页
“第二届语言学科建设高级专家论坛”于2004年11月6日—7日在广州举行,这次会议由暨南大学中文系、华文学院和语言研究所联合举办。来自中国社会科学院语言研究所(沈家煊、张振兴)、北京大学(陆俭明)、中央民族大学(戴庆厦)、首都师范... “第二届语言学科建设高级专家论坛”于2004年11月6日—7日在广州举行,这次会议由暨南大学中文系、华文学院和语言研究所联合举办。来自中国社会科学院语言研究所(沈家煊、张振兴)、北京大学(陆俭明)、中央民族大学(戴庆厦)、首都师范大学(黄天树)、复旦大学(游汝杰)、上海师范大学(潘悟云)、南开大学(马庆株)、华中师范大学(邢福义)、中山大学(曾宪通、唐钰明)、厦门大学(李如龙)、 展开更多
关键词 第二届 语言学科建设 高级专家论坛 暨南大学 2004年11月
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语言学科建设高级专家座谈会在暨南大学举行
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《中国语文》 CSSCI 北大核心 2003年第1期16-16,共1页
一个以讨论语言学科建设问题为主题的专家座谈会于2002年11月2—3日在广州暨南大学举行,来自中国社会科学院、北京大学、南开大学、中央民族大学、中山大学、华中师范大学、北京师范大学、上海师范大学、暨南大学以及香港大学、香港科... 一个以讨论语言学科建设问题为主题的专家座谈会于2002年11月2—3日在广州暨南大学举行,来自中国社会科学院、北京大学、南开大学、中央民族大学、中山大学、华中师范大学、北京师范大学、上海师范大学、暨南大学以及香港大学、香港科技大学、香港理工大学、香港城市大学等单位的资深语言专家20多位出席了座谈会。与会代表围绕着语言学系与语言研究中心的建设、语言学博士点与硕士点的建设、相关课程设置与教材编写、有关信息交流、院系协作等共同关心的问题展开了热烈的讨论。 展开更多
关键词 语言学科建设 专家座谈会 暨南大学 语言学系 语言研究中心
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语料库语言学在法国的学科建设 被引量:3
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作者 田园 《法国研究》 2014年第1期73-77,共5页
重新审视实际语料的价值、重视实证性研究是20世纪中后期语言学研究的一大特征。本文通过对语料库语言学在法国的发展历程以及法语语料库建设情况的综述,表现出法国语言学界对语料库语言学的重视程度,并由此提起中国法语教学界注意,希... 重新审视实际语料的价值、重视实证性研究是20世纪中后期语言学研究的一大特征。本文通过对语料库语言学在法国的发展历程以及法语语料库建设情况的综述,表现出法国语言学界对语料库语言学的重视程度,并由此提起中国法语教学界注意,希望中国法语教学界能够加大对语料库语言学的研究力度。 展开更多
关键词 语料库语言 法语语料库建设 语料库语言学科建设
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中国法律语言规范化若干问题之我见 被引量:14
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作者 廖美珍 《修辞学习》 北大核心 2008年第5期30-36,共7页
本文主要观点是:法律语言建设是法制(治)建设的极其重要的、不可或缺的组成部分;法律语言文明是法律(治)文明的极其重要的、不可或缺的组成部分;法律首先要进行语言规范,然后才能有效地规范人的行为;法治建设时代呼唤法律语言规范研究;... 本文主要观点是:法律语言建设是法制(治)建设的极其重要的、不可或缺的组成部分;法律语言文明是法律(治)文明的极其重要的、不可或缺的组成部分;法律首先要进行语言规范,然后才能有效地规范人的行为;法治建设时代呼唤法律语言规范研究;规范研究也是语言学学科和法学学科建设的需要。基于此,作者论述了法律语言规范的内容、理论和方法。 展开更多
关键词 法律语言 语言规范 语言学科建设 法学学科建设 规范研究
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Research and Analysis on the College English Teaching Emphasis from the Cultural Migration and Transformation of Thinking Perspectives
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作者 Jinju Tan 《International Journal of Technology Management》 2016年第8期12-15,共4页
In this paper, we conduct research on the college English teaching emphasis from the cultural migration and transformation ofthinking perspectives. College English has long been in for the college English subject stat... In this paper, we conduct research on the college English teaching emphasis from the cultural migration and transformation ofthinking perspectives. College English has long been in for the college English subject status. However, college English as a multidisciplinary,interdisciplinary research in the field of discipline construction, it seems, are still stay in the linguistics, language knowledge in academiccharacteristics for its stage of development. Reform of basic college English teaching, the teacher is still teaching main body, is the teaching oflanguage knowledge, since teachers play an important role in language teaching, the teacher wants to penetrate cultural knowledge in teachingand we must strengthen their own culture. Under this basis, this paper proposes the novel ideals on the related issues that will be meaningful andinnovative. 展开更多
关键词 College English Teaching Emphasis Cultural Migration Thinking Perspectives.
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