数字化语言学习系统平台在中医院校英语语音教学中的应用

目的:解决传统语音教学的弊端。方法:从传统语音教学的现状谈起,论证将数字化语言学习系统平台引进英语语音教学的可行性与优越性,并结合在中医院校的语音教学实践探讨了如何实施这种教法。结果与结论:数字化语音教学平台的应用提高了语音教学的质量与效率,对传统语音教学的改革具有重大意义。

基于语言学科平台的学习者差异性研究

本文着重探索在借助语言平台系统学习过程中个体差异对外语学习的影响,如何就个体差异开展平台自主学习的引导的几点办法,继而探讨在多元智能理论指导下的差异教学在外语教学中的运用。