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题名盲童的语言弱点及训练对策
被引量:5
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作者
许保生
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机构
浙江特殊教育职业学院(筹)
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出处
《现代特殊教育》
2013年第6期16-18,共3页
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文摘
盲童的语言存在词汇与形象脱节、词汇缺少完整准确的形象、用词不当、语意不符、缺少肢体语言等弱点。采用引导盲童通过实践掌握正确概念,培养肢体语言,关注盲童的语言诱发认知过程,增加阅读量、丰富语言积累等对策训练盲童的语言,可以弥补盲童语言认知和表达的弱点。
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关键词
盲童
语言弱点
对策
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分类号
G761
[文化科学—特殊教育学]
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题名兼容OVAL的多平台VAS设计与实现
被引量:2
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作者
王旭冬
高岭
张林
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机构
西北大学信息科学与技术学院
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出处
《计算机工程与应用》
CSCD
北大核心
2009年第36期82-85,共4页
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基金
国家科技支撑计划项目No.2007BAH08B01
陕西省自然科学基金No.2005f36~~
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文摘
针对不同厂商安全软件之间的信息表示格式差异带来的软件联动问题,以及一个网络内通常存在多种平台主机的现状,提出一种"管理者/代理"架构的、兼容OVAL的多平台VAS(弱点评估系统)。系统以OVAL作为弱点评估标准,以轻量级Web server为通讯手段,支持多平台主机弱点评估,在保证评估高精度的同时,支持与OVAL兼容的其他安全软件共享安全数据,具有更高的评估完备性和功能扩展性。
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关键词
联动
多平台
弱点评估系统
开放弱点评估语言
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Keywords
interoperability multi-platform Vulnerability Assessment System(VAS) Open Vulnerability and Assessment Language (OVAL)
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分类号
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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