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盲于目而不盲于心——谈如何有效提高盲生的计算能力
1
作者
陈文翔
《学周刊(上旬)》
2013年第5期116-116,共1页
盲校学生学习珠心算不仅可以提高盲生的计算能力,而且有利于他们整体素质的提高。本文笔者就盲校数学教师如何在课堂中展开珠心算教学进行阐述。珠心算的教学应该以珠算为基础,采用教材—珠算—心算同步的教学程序,注重珠心算各种基本...
盲校学生学习珠心算不仅可以提高盲生的计算能力,而且有利于他们整体素质的提高。本文笔者就盲校数学教师如何在课堂中展开珠心算教学进行阐述。珠心算的教学应该以珠算为基础,采用教材—珠算—心算同步的教学程序,注重珠心算各种基本功的训练,注重语言与思维的结合,灵活运用各种训练方法,提高盲生学习珠心算的兴趣,从而促进盲生心智的发展。
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关键词
珠算
珠算图
基本能力
语言心智发展
原文传递
题名
盲于目而不盲于心——谈如何有效提高盲生的计算能力
1
作者
陈文翔
机构
福建省莆田市特殊教育学校
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第5期116-116,共1页
文摘
盲校学生学习珠心算不仅可以提高盲生的计算能力,而且有利于他们整体素质的提高。本文笔者就盲校数学教师如何在课堂中展开珠心算教学进行阐述。珠心算的教学应该以珠算为基础,采用教材—珠算—心算同步的教学程序,注重珠心算各种基本功的训练,注重语言与思维的结合,灵活运用各种训练方法,提高盲生学习珠心算的兴趣,从而促进盲生心智的发展。
关键词
珠算
珠算图
基本能力
语言心智发展
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
盲于目而不盲于心——谈如何有效提高盲生的计算能力
陈文翔
《学周刊(上旬)》
2013
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