《大学英语》精读练习题中的语言性别歧视

语言中的性别差异与歧视是一个普遍存在的现象。对语言性别差异现象的系统研究在英语教学和英语学习中具有重要的价值。本文拟从《大学英语》精读第一册的练习题中出现的语言使用上的性别比例失衡问题以及散见于其中的语言性别歧视进行了统计与分析 。

语言性别理论发展与西方女性主义思潮

过去几十年来,语言性别理论的发展经历了从早期零散的讨论到系统的两元对立论再到后期的多元性别建构论。本文旨在揭示这些理论的发展,并总结出了六种语言性别理论:生物决定论、缺陷论、支配论、差异论、社团实践论和表演论。本文主要阐述这些理论的发展与西方女性主义思潮之间的关系。

英汉亲属称谓系统中语言性别歧视对比研究

通过对汉英两种语言中亲属称谓系统的相似性和差异性的分析,从社会语言学角度探讨亲属称谓语中体现出的对女性的语言性别歧视。进一步分析了两大系统中产生语言性别歧视的民族的社会形态和文化传统等深层次的社会文化因素,为语言性别歧视研究领域开创了一个新的视角。

英语语言性别歧视的认知解读

语言的性别歧视问题一直是语言学家深感兴趣的课题之一。它并不是语言本身的自然属性所决定的,而是特定的社会、文化意识在语言中的反应。因此,语言的性别歧视研究不仅涉及语言层面,而且还涉及社会、文化、历史、心理等多方面的因素。传统研究往往从社会语言学的角度入手,而随着认知科学的发展,其相关理论也被应用到了语言性别歧视的研究中。本文着重从认知语言学中的原型范畴和隐喻理论这两个角度来探讨英语语言性别歧视背后的认知机制,试图从认知的视角对这一存在已久的语言现象进行新的阐释,来说明语言使用者的认知模式是造成这一现象的根本原因。

英汉亲属称谓形式中语言性别歧视现象研究

语言与社会是相辅相成,交互作用的。语言性别歧视现象存在于不同的社会文化中,在英汉亲属称谓形式中的字词使用上也有所体现。本文从社会语言学的角度,探讨了英汉亲属称谓形式中的语言性别歧视现象,分析了语言性别歧视现象产生的原因,并讨论了对待语言性别歧视的态度。对于建立宏观社会语言学语言性别歧视研究有重要意义。

英语语言性别歧视现象分析与研究

英语中的语言性别歧视是一种客观存在的语言现象,同时又是对社会传统和文化的反映。本文运用语言学中的标记理论从词法、语义、语用三个方面分析了性别歧视现象在英语语言中的体现。对于性别歧视现象的分析有利于外语学习者深入了解英语语言的文化内涵并正确地运用语言。

语言性别差异分析

本文主要列举了不同文化背景下的语言性别差异现象.并针对这些现象分析其产生的原因。男女两性在语音体系、词汇选择等方面存在差异,在许多语言中都体现了性别歧视现象。女性语言比男性语言更接近于标准语体。在会话中男女两性角色不同,遵循的规则也不同。这些语言性别差异主要属于社会性别差异的范畴,深受社会文化因素的影响。

中西语言性别理论发展研究

半个世纪以来,语言性别理论的发展林林总总,繁杂纷沓。本文首先将从语言学的角度结合社会语言学、人类学等相关理论,试图对这些理论加以归纳表述,共总结出七种理论学说:生物决定论、缺陷论、支配论、差异论、行为集团论、化装论和表演论。其次将对汉语语言的性别理论研究进行探讨,最后说明中西语言性别理论发展研究的学术意义。

英语中的语言性别歧视

性别歧视在语言中的反映就形成了语言的性别歧视。英语中的语言性别歧视在词汇、句法和语音语调上都有反映,主要在词汇和语义方面。对女性的词义贬低,作不同于男性的称呼等等这些都是男女在社会上的地位,角色的不同而引起的。然而,随着社会的发展,语言性别歧视现象将会逐渐消亡。

英语学习中的语言性别歧视现象探析

语言作为文化的载体,受到文化的影响与制约。英语语言中的性别歧视现象,在不同层面均有所体现。从英语学习角度而言,语言性别歧视无疑给学习者造成了较大的干扰。本文试从英语学习的三个层面阐述英语语言中的性别歧视表现,分析其对英语学习造成的影响,并提出应对策略。

基于CiteSpace的国内语言性别歧视研究的可视化分析

以CNKI为数据来源,考察了近二十年国内语言性别歧视研究的现状、热点与演变趋势。从涉及语种、出现场域、原因与消除策略、跨学科等四部分分析目前国内语言性别歧视研究的不足,提出反思与展望,以期为学者进行后续研究提供借鉴和参考。

语言性别理论研究初探

语言性别理论的发展经历了从早期零散的讨论到系统的两元对立论再到后期的多元性别建构论。总结出五种语言性别理论:缺陷论、支配论、差异论、社团实践论和表演论。主要阐述这些理论的主要内容和代表人物,并且试图发现这些理论之间的异同。

从构词、语用和语义看英汉语言性别歧视

本文从跨文化交际和英汉两种语言的构词、语义和语用等的角度,对语言性别歧视进行了比较研究,从而提高少数民族地区外语学习者在跨文化交际中的跨文化意识,避免不必要的交际失误。

英汉亲属称谓语中语言性别歧视比较研究

本文通过对汉英两种语言中亲属称谓语不对等性的对比分析,从社会语言学角度探讨亲属称谓语中体现出的语言性别歧视,进一步分析了英汉亲属称谓语中产生语言性别歧视的民族的社会形态和文化传统等深层次文化背景,为语言性别歧视研究领域开创了一个新的视角。

即时计算机辅助会话语言性别差异研究的新方法

即时计算机辅助会话正极大地改变着人类语言生活的面貌,对其中语言性别差异的研究有利于理解计算机辅助会话影响人类语言的范围和机制,也为重新认识现有语言性别差异理论提供重要依据。但现有研究还存在抽样随机性不足、数据分析方法不当等问题,严重地影响了研究结论的信度。鉴于此,有必要在研究中引入新方法,在保证抽样随机性的基础上,根据数据测量类型和变量性质采用卡方检验来推断某一语言变量性别差异的显著性,重新全面审视现有研究的结论。

基于语料库COCA对英语语言性别歧视改善的实证研究初探

上世纪60年代女权运动兴起之后,越来越多的语言学家和社会学家对英语语言性别歧视和性别歧视语言展开大量的研究,试图通过对语言形式的改革,改善甚至消除语言性别歧视现象。但是,对于这种改革结果和改善效果的检测一直是一大难题,缺少实证检验。英语语料库,尤其是美国当代英语语料库COCA,作为互联网信息数据时代语言研究的一大利器,它的强时效性、大数据性、语料客观性等特点和优势都为检验英语语言性别歧视改善效果提供了科学的帮助。

从维特根斯坦后期哲学思想看语言性别研究

维特根斯坦后期哲学思想的两个重要概念,一为语言游戏,二为生活形式。前者强调了语言的不确定性、非理性,后者则引入语用环境或是社会文化环境确定言语的意义。而性别语言研究也经历了从早期的性别二元论到后期的后结构派女性主义的性别观,文章从维氏后期动态的语言观以及对待模糊自然的日常语言的方法出发,借助维氏后期哲学里的这两个关键概念讨论早期性别语言研究即性别二元论存在的诟病以及后结构派女性主义对相对二元论的一些优势之处。

论语言性别差异与社会文化的互构

社会文化在人们的实践活动中建构语言性别差异,同时语言性别差异诱导和暗示社会文化的变化和发展,语言性别差异和社会文化处于互构的关系中。在语言性别差异和社会文化的互构关系中,后者的作用具有决定和主导的作用,不能夸大前者对后者的建构影响。

语言性别歧视在英汉维三语中的体现——基于隐喻视角的研究

从20世纪70年代以来,很多语言研究者对语言中的性别歧视就已经开始重视,并从语言的内部结构语音、词汇方面开始研究其展示出的歧视现象,同时分析了其原因。基于隐喻的视角,结合英语、汉语及维吾尔语中出现的性别歧视现象,隐喻的使用者们将女性比作植物、食物及动物,把女性同邪恶以及不雅观的事物相关联,这对构建性别和谐语言具有消极的作用。英语、汉语及维吾尔语中隐喻的性别歧视语言反映了女性地位的低下,也让我们了解到人们产生性别歧视的认知因素,这对了解性别文化有一定的意义。基于这些笔者分析了产生性别歧视语言的主要原因,并探讨了去除语言性别歧视的路径。

语言性别歧视的认知研究

语言中的性别歧视是一个颇有争议的问题。它不只处于简单的语言层面,还涉及到社会、文化、心理等多方面的因素。许多专家学者从自己的研究方向出发对此进行了探讨。随着认知科学的迅速发展,其相关理论也应用到了语言性别歧视的研究当中。传统研究往往从社会语言学的角度入手,而认知科学提供了新的视角。笔者正是基于认知语言学中的范畴、原型理论,试图探询这一语言现象背后的认知机制。