小学教师语言惩戒的心理分析及实施策略

教师是所有教育影响因素中的最关键要素。作为人类文明的代表和传播者,教师的一言一行都会对学生产生深远的影响。语言惩戒是教育惩戒的重要组成部分,在小学教育中发挥着重要作用。针对于此,深入研究小学教师语言惩戒问题,通过从情节严重程度、实施的合理性、语言惩戒的效果三个角度对小学教师语言惩戒进行分类;从知、情、意、行四方面对小学教师语言惩戒做心理分析;从积极、消极两个维度阐明语言惩戒对小学生心理发展的影响;并将如何发挥语言惩戒的积极作用进行解读,以此增强小学教师对言语惩戒的正确认识以及合理运用。

中小学体育教师语言惩罚行为探究

随着国家经济、政治、教育的快速发展,法律法规的不断健全,在学校体育教学中,体罚现象已经得到修正。但由于传统体育教学观念和体育课堂的复杂性特点,语言惩戒行为仍然普遍存在。该文深入探究体育教师语言惩戒行为的成因及该行为对学生的影响,目的在于使中小学体育教师规避由于语言惩戒行为所产生的负面影响,营造良好的教学坏境。