英语教学与信息技术深度融合的实现路径:基于三个维度的认识

教育信息化背景下,英语教学与信息技术深度融合的重要性与紧迫性日益凸显。本文深入分析了“深度融合”的内涵,即在信息化的英语学习环境中,实现语言教与学方式和课堂教学结构的变革。随后,提出英语教师应从信息的贮存、获取和传送,信息的加工和处理,以及信息的利用和再造等三个维度入手,实现高中英语教学与信息技术的深度融合,从而推动英语课程改革的不断深化,促进学生英语学科核心素养的发展。