期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
语言教学与信息技术的整合效应
被引量:
3
1
作者
倪惠民
王蓓蕾
梅德荣
《外语电化教学》
CSSCI
2008年第3期65-68,共4页
大学英语教学改革的重点之一就是利用多媒体网络技术提高学生的英语综合应用能力。但面临的问题是一线教师在信息技术产品开发与引进上没有话语权;而成熟教学系统和软件的不菲价格也难以在教学实践中应用。据此,我们在实践中尝试将语...
大学英语教学改革的重点之一就是利用多媒体网络技术提高学生的英语综合应用能力。但面临的问题是一线教师在信息技术产品开发与引进上没有话语权;而成熟教学系统和软件的不菲价格也难以在教学实践中应用。据此,我们在实践中尝试将语言教学与信息技术进行嫁接,发挥语言教师和信息技术人员的各自专长,根据语言教学规律及特点量身开发具有本校特点的多媒体网络教学系统,为教学单位与信息技术公司良性合作以形成双赢格局提供了有益借鉴。
展开更多
关键词
语言教学与信息技术
多元合作
双赢
原文传递
题名
语言教学与信息技术的整合效应
被引量:
3
1
作者
倪惠民
王蓓蕾
梅德荣
机构
同济大学外国语学院
出处
《外语电化教学》
CSSCI
2008年第3期65-68,共4页
文摘
大学英语教学改革的重点之一就是利用多媒体网络技术提高学生的英语综合应用能力。但面临的问题是一线教师在信息技术产品开发与引进上没有话语权;而成熟教学系统和软件的不菲价格也难以在教学实践中应用。据此,我们在实践中尝试将语言教学与信息技术进行嫁接,发挥语言教师和信息技术人员的各自专长,根据语言教学规律及特点量身开发具有本校特点的多媒体网络教学系统,为教学单位与信息技术公司良性合作以形成双赢格局提供了有益借鉴。
关键词
语言教学与信息技术
多元合作
双赢
Keywords
Language teaching and IT
Diversifying collaboration
Win-win
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语言教学与信息技术的整合效应
倪惠民
王蓓蕾
梅德荣
《外语电化教学》
CSSCI
2008
3
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部