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探析初中语文如何品鉴语言文字
1
作者
杨忠英
《中学教学参考》
2017年第7期22-22,共1页
语文活动的根本之道,就是对语言文字的玩味和体悟,以感知其价值取向一院纳其人文精神,进而获取应有的教益。如何玩味与体悟、感知与悦纳,这就是教道与学道的相互融合之事。结合初中语文教学的实践与思考,试以“四部综合法”作出简...
语文活动的根本之道,就是对语言文字的玩味和体悟,以感知其价值取向一院纳其人文精神,进而获取应有的教益。如何玩味与体悟、感知与悦纳,这就是教道与学道的相互融合之事。结合初中语文教学的实践与思考,试以“四部综合法”作出简要性阐述。
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关键词
初中语文
语言文字品鉴
教育教学
方法探析
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职称材料
题名
探析初中语文如何品鉴语言文字
1
作者
杨忠英
机构
江苏海门市三星初级中学
出处
《中学教学参考》
2017年第7期22-22,共1页
文摘
语文活动的根本之道,就是对语言文字的玩味和体悟,以感知其价值取向一院纳其人文精神,进而获取应有的教益。如何玩味与体悟、感知与悦纳,这就是教道与学道的相互融合之事。结合初中语文教学的实践与思考,试以“四部综合法”作出简要性阐述。
关键词
初中语文
语言文字品鉴
教育教学
方法探析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
探析初中语文如何品鉴语言文字
杨忠英
《中学教学参考》
2017
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