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浅议比较法在地理教学中的运用 被引量:1
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作者 安淑文 《才智》 2008年第24期170-170,共1页
地理学是一门综合的学科,他涉及的知识面广,包罗万象,自然地理又很抽象,因此对于职高学生而言,难度很大。笔者经过多年的教学经验,体会到比较法是一种行之有效的好方法。在地理教学中,教师若能恰当地运用比较法,不仅有助于学生学习和掌... 地理学是一门综合的学科,他涉及的知识面广,包罗万象,自然地理又很抽象,因此对于职高学生而言,难度很大。笔者经过多年的教学经验,体会到比较法是一种行之有效的好方法。在地理教学中,教师若能恰当地运用比较法,不仅有助于学生学习和掌握地理知识,而且能够使他们认识地理事物和现象的内在联系及地理环境的整体性,从而更加系统地理解地理知识。下面举例说明比较法在地理教学中运用的几种形式:一、对比把分别独立的几个地理事物或现象,并列到一起进行对照。 展开更多
关键词 地理教学 地理事物 地理知识 职高学生 直观比较法 综合分析能力 地理要素 热带季风气候 语言文字表
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浅谈理工类研究生人文素质的培养
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作者 仝美妮 《才智》 2011年第26期111-111,共1页
本文针对理工类研究生人文素质培养的问题展开分析、探讨和研究,人文素质的培养对理工类研究生的成材起着至关重要的作用,这不仅关系着人才队伍建设的长远发展,而且是国家发展的需要。
关键词 理工类 爱国主义教育 民族精神 大学通识教育 社会环境 学术气氛 文字达能力 文字能力 语言文字表
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